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- 浅谈低年级朗读评价的语言艺术
- 作者： 汪芳 来源： 小学教学研究 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生素质 评价语言 教学机智 低年级学生 语言艺术 口语技巧 教学过程 朗读评价
- 描述： 朗读评价语言,是教师在进行朗读教学过程中教学机智、口语技巧、教育智慧的外在表现。朗读评价语言运用是否恰当,影响着朗读教学的质量,对学生素
- “漏洞”与“补丁”
- 作者： 徐卫 来源： 小学教学参考 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 冰雪 韵文 花红 漏洞 实验教材 棉花 语文教科书 融化 补丁 人教版
- 描述： “漏洞”与“补丁”
- “地球上最美的花朵”——在景德镇市一小听课后的感受
- 作者： 袁牧 来源： 小学教学研究 年份： 1981 文献类型 ： 期刊 关键词： 生理特征 花朵 实验班 心理活动 地球 景德镇市 客观规律 语文 小学生 教学实验
- 描述： 人为万物之灵。恩格斯把人具有心理活动这一点,称为“地球上最美的花朵”,这大概是因为人脑的潜力很大吧?据研究人脑未被利用的大脑细胞高达百分之九十以上。成人的脑重平均为1400克,而婴儿期大脑便具有了成人大脑的主要生理特征,到五岁,脑重已达百分之九十五。正是基于这一点,国外学者认为注意儿童的早期学习异常重要。我们同样应该促使“地球上最美的花朵”早日开放。景德镇市一小,1980年暑期开始搞了一个实验班,进行语文、数学两科的教学实验。今年开春,我
- 音乐教学中的审美能力培养
- 作者： 郑璟华 查雁楠 来源： 小学教学研究(教师版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 感性与理性 音乐教育 音乐课 审美情感 重要手段 引导学生 音乐审美能力 文化现象 音乐教学
- 描述： 音乐教育作为人类社会的一种文化现象,其存在和发展的根本意义主要在于它是实施美育的重要手段之一。音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,它是感性与理性、认识与体验、接受与创造、意识与无意识的综合统一,是人类特有的一种能力。音乐
- 《东南西北》的教学设计和反思
- 作者： 胡金芳 来源： 小学教学研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 数学课 小学数学 培养学生 体验 教学难点 北师大版 地图 方向标 反思 二年级
- 描述： 《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元的内容,属于图形与几何领域中有关图形与位置的知识。这一课时的主要内容是:在熟悉的生活环境中辨认方向,体验东南西北四个方向;在指出一个方向的条件下,会辨认其余三个方向;知道地图上东南西北的方向。如何让学生更好地掌握数学课本知识、学会辨认
- 我们抓复式教学的做法与体会
- 作者： 温中元 来源： 小学教学研究 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 复式班 分类指导 复式教学 思想认识 办学方法 普及九年制义务教育 教育行政 转变思想 权宜之计 做法与体会
- 描述： 如何加强和开展复式教学的改革与研究呢?回顾这几年的工作,我们有以下几点体会:一、转变思想是根本。在人们的心目中,总认为重中心完小、轻复式教学,抓单班、放复式是理所当然的,复式教学是不得已而为之的办学方法,不过是权宜之计。针对这种实际,我们进行了关于办好复式班的宣传。在宣传过程中,我们始终注意围绕一个中心——端正对复式教学的思想认识,明确它的地位和作用;突出两个强调——强调从普及九年制义务教育的战略高度去抓复式教学,强调县(区)教育行政要带头重视复式教学;实现三个树立——县(区)要树立复式教学必须坚持“长期
- 因势利导 鼓励独创
- 作者： 肖凤姣 来源： 小学教学研究 年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 优解法 分数应用题 独创性 独辟蹊径 重要手段 思考题 解题模式 教学过程 因势利导 引导学生
- 描述： 独创性的特征是:思维不落俗套,敢于独辟蹊径。教学中经常注意引导学生突破固有的解题模式.寻找更优解法,是培养独创性的重要手段。一次,在教学分数应用题时,我给出了这样一道思考题:同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里领碗。老师问他领多少?他说领55个。又问:“多少人吃饭?”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”算算这个同学给参加野营活动的多少人领碗(小学《数学》课本第九册第630至第20题)。我原来的解法是: