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- 对例、习题教学的一点思考
- 作者： 徐卫国 朱晓云 来源： 中学数学教学参考：中旬 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 本质 数学思想 解决问题的能力 数学知识 典型性 教材 学生分析 习题教学
- 描述： 教材中许多例、习题都反映了相关数学知识的本质属性，蕴涵着重要的数学思想和方法，具有典型性，极具“开采”价值．因此，对例、习题进行反思和更深层次探究，将题目之间的共性、本质的东西进行抽象、概括、推广，提高学生分析问题、解决问题的能力．
- 浅议习得方式与教材编写
- 作者： 杨帆 来源： 景德镇高专学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 视觉 习得方式 听觉和动觉 教材编写
- 描述： 不同的学生会有不同的学习方式,而目前教科书作为课堂使用的主要材料着重于语言的语言分析学上,而忽视了不同的学生会有不同的学习方式,这与第二语言习得的理论是矛盾的.这篇文章主要是讨论学生的学习习得方式的不同,并希望能够借此启发我们如何更好的开发教材来匹配不同学生具有不同学习方式的需要.
- 浅议习得方式与教材编写
- 作者： 杨帆 来源： 景德镇高专学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 视觉 习得方式 听觉和动觉 教材编写
- 描述： 不同的学生会有不同的学习方式,而目前教科书作为课堂使用的主要材料着重于语言的语言分析学上,而忽视了不同的学生会有不同的学习方式,这与第二语言习得的理论是矛盾的。这篇文章主要是讨论学生的学习习得方式的不同,并希望能够借此启发我们如何更好的开发教材来匹配不同学生具有不同学习方式的需要。
- 残片·青花·版画
- 作者： 邢进 来源： 中国美术教育 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 图案 青花瓷 欣赏 《美术鉴赏》 人民美术出版社 教学设计 工艺美术 教材版本
- 描述： 残片·青花·版画
- 中国象棋趣味造型设计——跨学科综合探索美术学习之小雕塑制作
- 作者： 罗美群 来源： 中国美术教育 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型设计 教学目标 美术学习 教学策略 雕塑制作 美术教学 教学设计 中国象棋 教材 中学教育
- 描述： 一、教学设计的指导思想 面向全体学生,以提高学生的综合素质为目标,在提倡环保的美术教学活动中,开发智能,培养学生创造力,力求美术与其它学科的相互渗透及融合,加强立体造型视觉形象创造的训练,发展以学生为主体、教师为主导作用的教与学关系,体现个人与集体、人与人之间关系的多向反馈结构,拟在愉快教育、创造教育、合作教育的理论研究中尝试对人才培养的
- 全日制义务教育美术课程标准（续）
- 作者： 暂无 来源： 中国美术教育 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术语言 课程标准 课程资源 义务教育 美术课程 教材编写
- 描述： 第四学段(7～9年级) 【造型·表现】学习领域 ▲有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。 教学活动建议
- 浅谈音乐教育
- 作者： 韩英武 来源： 散文选刊(中旬刊) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 内容与形式 音乐课堂 高师音乐教育 置疑 现代传媒 上课 活用教材 师生关系
- 描述： 高师音乐教育要进行改革,这一观点毋庸置疑.无论在师生关系、上课内容与形式还是在理念上都要充分发挥现代传媒的积极作用,敢于打破传统,活用教材,活用方法,才能实现五彩缤纷的音乐课堂.
- 李倍雷简介
- 作者： 暂无 来源： 贵州大学学报(艺术版) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 简介 协会会员 博士后流动站 研究生教材 博士生导师 文艺评论家 东南大学 艺术学院
- 描述： 李倍雷（1960-），男，本名李蓓蕾，艺术学博士，现为东南大学艺术学院教授，博士生导师，艺术学博士后流动站合作导师，中国美术家协会会员，全国艺术学学会理事，江苏省作家协会会员，江苏省文艺评论家协会会员，“中国艺术学研究生教材”总副主编，《艺术学界》副主编。主要从事艺术学理论研究，美术史论研究和油画艺术创作。