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参观古田会议旧址自忖 贵溪游天师府留言簿书此 贵溪上清宫有镇妖井,《水浒传》所写洪太尉误走妖魔处也,游此感赋 参观浮梁古县衙 榆林吟草 参观邢乡娘影视城 念奴娇•赤壁怀古(步东坡韵) 邢绣娘影视城咏叹 咏夏 读《韩信》偈得
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作者:
星汉
胡迎建
程江林
邓寿康
石雪峰
王飞
邢协宇
来源:
东坡赤壁诗词
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
文学作品
诗词
现代文学
《贵溪游天师府留言薄书此》
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描述:
人间惩恶自雄豪,赢得殿堂香火烧。闻说官员多腐败,天师何日出高招?
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浮梁县乡镇主官“入营当兵”
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作者:
罗晓云
来源:
东海民兵
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
课程与教学论
言语文化
语文
本体论
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描述:
浮梁县乡镇主官“入营当兵”
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说“打……牌”
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作者:
芜崧
来源:
语文建设
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
语言知识
“打……牌”
语文
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描述:
说“打……牌”
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朗读:文言文教学不可忽视的环节
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作者:
谭勇
来源:
中学语文园地(初中版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
理解问题
文言文教学
《愚公移山》
朗读课文
文章主题
事半功倍
字词
人物形象
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描述:
一、在朗读中理解问题文言文教学中,朗读的价值重大,搞好了朗读,就可以取得事半功倍的效果——通过朗读,深入了解字词间的关系,理解句子的含义,把握人物形象,揣摩文章主题。如《愚公移山》,如果让学生反复
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皖南方言的分区(稿)
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作者:
郑张尚芳
来源:
方言
年份:
1986
文献类型 :
期刊
关键词:
皖南地区
官话方言
古全浊声母
吴语
方言分区
移民方言
河南话
赣语
徽语
江淮官话
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描述:
壹皖南方言概况1.1本文所说的皖南地区,包括安徽省长江以南的全部区域,长江以北安庆以西的皖河流域各县.此外,浙江省的淳安、建德,江苏省的高淳、溧水,江西省的婺源、德兴、浮梁、彭泽等县市,在地理上和方言分布上和皖南地区有密切的关系,也包括在内.请参看10-11页《皖南方言分区...
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漫说徽语
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作者:
周有斌
来源:
文史知识
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
语言
水平
土著
经济文化
延伸
浮梁县
南部
方言
徽州地区
简称
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描述:
地区的经济文化水平又最高,故把这一种方言命名为徽语。徽语区人口约有320万。徽语有一些共同特征。语音上:1.声母方面,它具有北方方言的共同特点,即古浊声母全部清化,只是其中的多数读送气清音;2.鼻韵尾和[-i]大批脱落。词汇上:1.单音节词较多,例如:奶(奶奶)、婶(婶婶)、
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一种自动化的渗透测试系统的设计与实现
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作者:
邢斌
高岭
孙骞
杨威
来源:
计算机应用研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
多源漏洞库
渗透测试
Nessus攻击脚本语言
简单网络管理协议
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描述:
为了减少传统渗透测试中人力资源投入的浪费,摆脱测试过程中对测试者专业技能的依赖,提高测试效率,缩短测试周期,完善测试结果,设计并实现了一种基于SNMP、多源漏洞库以及基于NASL插件的自动化渗透测试系统。该系统完全可以实现对被测网络及设备的信息探测、漏洞评估、渗透攻击和报告生成,可以自动完成渗透测试而不依赖于测试人员的知识经验,可以明显提高渗透测试的效率及其方便性、完整性和准确性。
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中国当代艺术批评与历史写作价值认识之我见
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作者:
高岭
来源:
画刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
历史写作
价值认识
历史时间
艺术作品
不同文本
艺术品
现代艺术史
文字语言
中国当代艺术
艺术批评
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描述:
我的照片不会撒谎这句话是新闻纪实摄影者经常标榜的口号,它暗含着对照相机机械再现功能的肯定。在最初接触和欣赏照片时,人们会毫无准备和情不自禁地相信照片中的内容情景并产生共鸣。可随着人们接触到越来越多的照片及其图像,并且对这些照片图像产生的各种条件和情境有所了解的时候,一个新的问题便尖锐地提了出来:
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重景:于向溟的图像寓言
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作者:
高岭
来源:
东方艺术
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
文化活动
艺术机构
北京大学
创作手段
人类学
寓言
艺术创作
图像
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描述:
归纳于向溟的艺术似乎是困难的,因为他的创作手段涉及雕塑、装置、绘画、摄影、话剧,他的艺术行动涉及多种文化活动和艺术机构的组织与策划,包括文案的撰写。最近,他更是跨界去北京大学攻读人类学。这些看似不甚相似的混搭甚至跨界的行为和实践,既为清晰地了解他提供了障碍,同时又为概括他在视觉艺术创作上的特点,提供了方向。换句话说,有什么样的人生,就有什么样的艺术。这一点,对于向溟来说尤其贴切。
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脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果观察
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作者:
高岭
胡国敏
申改青
来源:
中国医学工程
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
语言障碍
脑瘫
小组语言训练
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描述:
目的 探究脑瘫合并语言障碍患儿采用小组语言训练的临床疗效和应用价值。方法 选取我院2014年9月-2015年3月收治的脑瘫合并语言障碍患儿77例,按照随机数字法分为对照组37例和观察组40例,对照组