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朗读：文言文教学不可忽视的环节
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作者：
谭勇
来源：
中学语文园地(初中版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
理解问题
文言文教学
《愚公移山》
朗读课文
文章主题
事半功倍
字词
人物形象
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描述：
一、在朗读中理解问题文言文教学中,朗读的价值重大,搞好了朗读,就可以取得事半功倍的效果——通过朗读,深入了解字词间的关系,理解句子的含义,把握人物形象,揣摩文章主题。如《愚公移山》,如果让学生反复
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注重“三导” “学”“练”合一
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作者：
蒋岭
刘景琍
来源：
新作文(小学作文创新教学)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
太阳会
四字词
整体感知
合作探究
王宜振
精读课文
拟人化
丰收景象
标版
二至
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描述：
(适合四年级下)【教材简析】《秋天》(苏教国标版四年级上)是王宜振老师的作品,课文采用拟人化的手法来写,语言优美生动。诗歌描写了秋天迷人的景色和丰收的景象。全诗有七小节,可以分为三个部分:第一小节为第一部分,总写了秋天的特点;第二至六小节是第二部分,详细描绘了秋天的迷人景色和丰收的景象;第七小节是第三部分,写作者在明丽的