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根据【来源:吉林广播电视大学学报】搜索到相关结果 28 条
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从礼貌和幽默分析外显性意义策略回避原因
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作者:
赖江萍
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
不确定性
幽默
外显性意义
礼貌
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描述:
成功的意义传递是相互认识对方的交际意图。但是在现实生活中,由于作者/说者和读者/听者不具有共同的时间和空间,而且在很多情况下双方也不具有共同的交际目的,因此,意义的完全明确性是不可能的。语言中呈现完全明确状态的不可能性为策略的使用提供了依据。本文从礼貌和幽默两角度探讨外显性意义策略回避的原因。
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理解视角的差异教学:为学生发展服务
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作者:
黄书生
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
张力
差异教学
学生发展
理解
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描述:
教学活动离不开对学生差异的关注。从理解的角度审视教学主体及其关系、重视交往与对话的差异教学是对以往教学差异观的超越。差异教学的核心价值在于促进学生自由而全面的发展,主要体现在提供多样选择性课程资源、培养多样兴趣、充分挖掘潜能,以及在教师引导与学生自由之间保持一定的张力。
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国内外大学人才培养目标探究
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作者:
欧飞兵
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
博雅教育
自由教育
通才教育
国内外大学
人才培养目标
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描述:
目前高校人才培养目标由于定位的偏差,在总体上表现出同质化倾向,在个体上表现为单一性弊端.在高等教育日益国际化、大众化的今天,我国高校如何构建合理的人才培养目标体系,使学生为适应急速变化的世界做好专业、个人和社会生活方面的种种准备,再次突显出来.探究国内外著名大学的人才培养思想和教育教学理念,或许能为这一问题的解决提供借鉴.
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油画风景写生教学研究
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作者:
刘庆军
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
激发创作
个性观看
油画写生
色彩表现
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描述:
油画风景写生在油画教学中并不仅是一门基础的训练课,而是通过对自我观看角度,表现方法,个人特色语言的锤炼形成的综合性的教学课程,使学生在训练基础技能的同时,提升个人的审美及表现能力。
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植根松花江流域风情、风物的高校油画写生教学初探
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作者:
关峻峰
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
高校教学
油画写生
松花江流域
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描述:
户外写生课是高校油画专业实践教学环节重要内容,以此为契机有目的的把户外写生主题引向身边广袤的的松花江流域,注意力不但在自然风光,更着意于生活在这片土地上的人和他们创造的灿烂的文化,从而使教学有的放矢,客观上实现了高校在区域文化建设中的引领作用。
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论色彩在西方油画艺术中的发展及特点
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作者:
杨林轩
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
西方油画
色彩
发展
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描述:
色彩是大自然对人类最好的都馈赠。在绘画中,色彩是必不可少的一个元素,无论是哪种风格,绘画都会以色彩作为第一连接点,使画家和观众的情感产生共鸣。在西方油画中,色彩是最直观的表达元素,无论是早期的写实派对自然色彩的真实还原还是抽象派对于色彩另类的理解,其根源都来自于人类思想的主观变化与客观世界之间产生的摩擦。因此对于色彩在西方油画中的研究需要追溯到色彩在不同时期中的运用变化和每一时期的特点。
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论油画教学中画面语言的质感构建
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作者:
杨冉
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
色层
教学
痕迹
手写感
画面质感
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描述:
与几十年前的艺术相比,当代艺术在风格、样式、创作方法和主题上都呈现出前所未有的多样性。如今,能够保证作品被称为艺术的传统技术和创作方法所剩无几。但,绘画仍然至关重要。当代艺术门类纷繁复杂,绘画的意义又是什么呢?绘画意味着真实,不是一个维度的,而是有很多层次。质感建构、在场性、当代性是绘画中很基本的元素,将质感建构作为绘画最本质的语言的提取,对笔触、痕迹、色层、结构等绘画本体的语言的搭建,显示作为创作者“在场性”通过对画面局部特征的迷恋以及对暗藏底部色彩的留意,在不断涂抹和消解、覆盖中循环往复,试图传达一个独特的视觉样式,发现绘画里更多样的可能性。
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油画的传承与发展
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作者:
汪俊
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
美术
发展
油画
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描述:
从油画在中国早期的传播、二十世纪初的油画之梦、油画西来并生根发芽以及油画该何去何从四个方面对油画的传承与发展进行了阐述与探讨。
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谈德拉克罗瓦的艺术主张对油画教学的启示
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作者:
丁志鹏
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
真性情
性格
学无止境
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描述:
罗瓦在欧洲美术史上占有重要地位,促进了浪漫主义的发展,对后代的艺术家们有直接或间接的影响。我们以前知道的大师都是通过作品和历史资料,但并不能真正体会到他们的艺术生活,而德拉克罗瓦日记则记载了他一生的事件。包括了日常生活,怎样解决画中遇到的难题,对艺术的主张。
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对综合院校美术学院(系)油画教学的思考
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作者:
关峻峰
来源:
吉林广播电视大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
就业
艺术市场
荷兰小画派
油画教学
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描述:
本文从综合院校油画专业学生就业问题引出对油画专业教学的思考,综合分析在中国社会经济大发展的时代背景下,艺术受众、艺术市场的现状和发展趋势。并以17世纪荷兰小画派为例,比较17世纪荷兰和当下中国社会的相似之处,借鉴其成功经验,用务实的态度寻找当下综合院校美术学院(系)油画专业教学模式改革的切入点。其目的正是在于让学生学以致用,并能不断提高自己谋生技能、拓展展自己艺术道路。