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谈泥塑教学
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作者:
李军
来源:
北方美术
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
客观对象
泥塑
空间
教学研究
基本形
大体积
艺术语言
观察方法
锥形体
雕塑
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描述:
解立体造型的规律,达到灵活地运用这一独特的艺术语言。我们的周围到处都是体积,方形体、圆形体、锥形体……等等各种各样简单的,复杂的以及由各种这样的形体所构成的组合形体。但要
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产品语言在设计中的应用
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作者:
主云龙
来源:
北方美术
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
符号语言
使用者
设计产品
产品使用
人类需求
语言学说
工业设计
产品设计
产品语言
设计者
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描述:
自古以来,语言是传达交流人类思想的工具。人类的文明创造了文学、美术、音乐、舞蹈、雕塑等语言。各种形式的语言都表达了人类在生产和生活中的情感和寄托。用设计的语言记录人类创造活动一直是设计者的责任。设计是一种满足人类需求的造型创造行为,设计的目
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只研朱墨写乡风——《关山月近作展》观后
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作者:
沈伟
来源:
西北美术
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
艳丽夺目
绘画观念
绘画语言
岭南画派
关山月
王朝闻
龚贤
墨彩
色彩表现
水墨作品
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描述:
在当代的发展成就。 从展出作品的绘画语言上分析,大致对分为两类。一类取西画光、影、色之长,在画面上注重大面积艳丽夺目的色彩表现,或在重彩装饰中融入墨味对比,极力夸张色彩的感染力和表现力;另一类是突出笔墨这一本土绘画语言之长的水墨作品。我们对
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谈装饰雕塑
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作者:
王宏
来源:
南京艺术学院学报(美术与设计版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
画像砖
理想生活
形式美
主观臆造
园林建筑
艺术作品
装饰雕塑
环境艺术
艺术语言
秦汉时代
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描述:
我国古代装饰雕塑首先多见于汉代的画像砖艺术,据今已有几千年的历史,秦汉时代的文饰、瓦当,西汉的陵墓建筑,魏晋的宫殿、园林建筑、隋唐的寺院,建筑装饰洞窟艺术,都有其独特的传统和语言风格,体现了中华民族
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中国油画发展的历史走向
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作者:
田源
来源:
浙江传媒学院学报
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
西方油画
春秋战国时期
油画艺术
绘画语言
重大影响
历史走向
民族特色
作品
民族传统文化
中国油画
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描述:
中华文化,博大精深,渊源流长。作为民族传统文化重要方面的中国绘画,至少在春秋战国时期已日臻成熟。以后在帛画、壁画、卷轴画等诸种形式的长期的演化发展过程中,逐步形成了有着鲜明的民族特色、独特的绘画语言和高度的艺术境界的中国画。并曾对日本等邻国产生重大影响,成为东方文化象征之一。
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油画研究生教学思考
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作者:
刘励
来源:
美苑
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
创新意识
文明建设服务
毕业创作
科学技术
研究生教学
大学生
研究生教育
艺术语言
油画
基本练习
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描述:
一个国家科学技术与经济的竞争能力。 从科学技术发达的国家所走过的道路来看,研究生的教育同科学技术、文化艺术发展几乎是同步进行的。不少国家把研究生作为发展基础科学文化科学和发明创造力量源泉。 1、指导思想
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也谈油画创作
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作者:
朱伟
来源:
美苑
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
情感符号
空间处理
艺术作品
语言方式
艺术家
理性情感
艺术创作
正常视觉
油画创作
传统文化
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描述:
艺术的存在价值主要是丰富人的情感世界。因此,她要突出原创性,要有本质意义上的创造才有价值。艺术家的任务,就是把自己与众不同的特殊的情感,以自己独特的语言方式表现出来。艺术家的存在主要是个体价值,做人
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寻找新的契合点:第二届中国油画展片谈
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作者:
冯博一
来源:
美苑
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
油画语言
油画艺术
现实主义
生存状态
现代观念
契合点
获奖作品
油画创作
经济结构
中国油画
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描述:
中国美术家协会油画艺术委员会主办的第二届中国油画展评选评奖1994年1月25日在北京揭晓。由于1987年底在上海举办的首届中国油画展上所奠定的学术声誉和基础,此届入围的310件作品相对集中地反映
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关于商代历史题材雕塑的思考
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作者:
沈琍
来源:
美苑
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
造型语言
历史题材
形式语言
空间环境
雕塑造型
时代特征
郑州商城
时代精神
雕塑艺术
传统雕塑
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描述:
对历史题材雕塑的再现,应该是:充分把握历史氛围及其时代特征,吸收并借鉴传统雕塑艺术的造型语言,融入现代审美理想,象征性地创造出具有时代精神的反映历史题材的雕塑作品。 一 每个历史时期都有各自特定
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与自己对话——由鲁美雕塑系的毕业创作所引发的思考
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作者:
屈东群
来源:
美苑
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
综合差异
毕业创作
突出的特点
十九世纪下半叶
现代艺术
主体意识
契合点
艺术语言
生存方式
雕塑
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描述:
的观察中所得到的一种语言。尽管对于这种语言的运用还不太熟练,但是他们对语言的选择和创造却有着清醒而自觉的意识。 一 语言即风格、个性。语言的差异又演化为风格的多样,而这种差异又不单单是指技能和形式的问题,因为“这只是同一语种里的方言之别”。语言应该是思维、观念上的综合差异。