按文献类别分组
关键词
给别人一点宽容
作者: 矫友田   来源: 山东青年 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   小学语文教学   运用  
描述: 应邀参加了一场婚礼,新郎是我的一位朋友的孩子.新郎和新娘在同一家公司任职,他俩从大学相识到步人婚姻的殿堂,经历了7年的马拉松式恋爱.我曾在朋友家里,见过新娘儿面,她的相貌并不出众,但是,我从她的举手投足间能够感觉到,她是那种心地善良、待人真诚的女孩.听我的那位朋友讲,女孩的老家是在沂蒙山里,家庭生活条件很差.她大学毕业之后,费尽周折,才留在青岛工作.尽管这样,我的那位朋友对儿子的选择仍一直持赞许的态度.因为他也看中了女孩善良和淳朴的一面,那也是现在大多城市女孩身上所缺少的.婚庆典礼筹备得相当隆重,当外出摄像留念的婚车徐徐驶到酒店门前时,锣鼓齐鸣,礼炮炸响.那些表演舞狮的演员们时而腾跃、时而嬉戏,做出各种精彩的表演.在缓缓飘落的"五彩雨"的衬托之下,一束束彩色的气球开始升空.此时,那8挂长长的红鞭炮,几乎同时被点燃,伴随着震天动地的声响,鞭炮的红屑漫天飞扬.
大胆创意 中,四川姑娘彩色钥匙月赚三万
作者: 李小蕾   程醉   来源: 山东青年 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   小学语文教学   运用  
描述: 去200多把彩色钥匙。相对于当初单色调钥匙的7块钱一把,我把这种印图案的彩色钥匙定价在10块钱一把。而钥匙胚子每个还不到1块钱,其中的利润还是比较可观的。 从3月份起,彩色钥匙的生意都稳定在平均
马羚的五彩梦
作者: 袁冰西   来源: 山东青年 年份: 1989 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   小学语文教学   运用  
描述: 马羚的五彩梦
玩天文,也能玩出财富来
作者: 洞庭一麻雀   来源: 山东青年 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   小学语文教学   运用  
描述: 。为了确保本地观测不到,但外地观测到的能及时把摄像资料传过来,200年9月1日,曾荃英推出了“天文爱好者会员”制,一旦加入,会员们就可以把自己观测拍摄的视频传过来,收入按照三七分成。这对于金世界各地
玲珑沧桑话魏碑
作者: 陈万增   来源: 山东青年 年份: 1984 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   小学语文教学   运用  
描述: 玲珑沧桑话魏碑
让学生感受各种形态的美——试谈特级教师于漪教学中的美育
作者: 陶继新   来源: 山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份: 1987 文献类型 : 期刊 关键词: 学习兴趣   于漪   中学生   五彩缤纷   中学语文教学   自然美   审美情趣   教学艺术   中学语文教材   学生感受  
描述: 著名特级教师于漪的教学艺术,是一个五彩缤纷的世界;而她在中学语文教学中的审美追求,更有其丰厚的内涵。她对中学语文教材中的所有各篇佳作,都有着浓郁的兴趣;因为这其间内蕴着作者高尚的审美情趣与执着的审美
《腐蚀》的语言艺术
作者: 孙中田   来源: 吉林师院学报(哲学社会科学版) 年份: 1985 文献类型 : 期刊 关键词: 腐蚀   叙述语言   作家   语言风格   事在人为   语言艺术   茅盾   作品   文学语言   叙述人  
描述: 都不会囿于成法,他总是在突破自己,总是在变动中,以创造性的劳绩去吸引着审美大众。茅盾正属于这样一位辛劳的文学语言巨匠。在《艺术丛谈·文体和语言风格》中,我曾在总体上谈到茅盾的语言风格:重于工笔的精雕细刻来表现生活。它把细密的描写和深邃的剖解溶合起来,状物陈事,曲折回
鲁迅小说教学之我见
作者: 陶琦   来源: 河西学院学报 年份: 1995 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   时代背景   《药》   人血馒头   串讲法   中学语文教学   鲁迅小说教学   教学方法   传统教学法   语文教改  
描述: 当前,在中学语文教学界,从不同的角度运用不同的方法,对中学语文教学进行各具特色的探讨,且取得了丰硕的成果。可谓百花齐放,五彩纷呈,可喜可贺。至于教学方法,更是众说纷纭,仁智见异。其优劣利弊好坏得失本文不涉。笔者想就传统教学法
浅谈语言艺术的立体化
作者: 姚锐   刘志强   来源: 黑龙江劳动保障 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 立体感   语言艺术   文学艺术   人物形象   文学语言  
描述: 创造立体感是雕塑的优长,因为雕塑能使形象立体化地造型于空间,语言艺术也应该创造立体感,因为生活是立体的,语言艺术的优长在于可多方面、连续地表现时间中持续的事物,因此它能够也就应该创造立体感。
道德比金钱重要
作者: 李奕彤   霍丽芬   来源: 人生十六七 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 换位思考   故土难离   咿呀学语   给你   恩图   德远   碧海蓝天   告诉我  
描述: 家园如碧海蓝天,家风如条条航标;家风如一根拉不断的线,我们像末端系着的五彩缤纷的风筝;家风如细雨,我们如幼苗,在雨露悄悄滋润下,茁壮成长。从咿呀学语起,父母就开始教我们做个懂事的孩子。在家风的潜移默化下,我们也逐步学会了做人的道
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