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- 让学生感受各种形态的美——试谈特级教师于漪教学中的美育
- 作者： 陶继新 来源： 山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份： 1987 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习兴趣 于漪 中学生 五彩缤纷 中学语文教学 自然美 审美情趣 教学艺术 中学语文教材 学生感受
- 描述： 著名特级教师于漪的教学艺术,是一个五彩缤纷的世界;而她在中学语文教学中的审美追求,更有其丰厚的内涵。她对中学语文教材中的所有各篇佳作,都有着浓郁的兴趣;因为这其间内蕴着作者高尚的审美情趣与执着的审美追求,从而展示出形态各异的美。如果根据内在矛盾的特征,或表现出来的现象形态,美可以分为优美、崇高、悲剧、喜剧等;如果根据反映与被反映的关系,美又可以分为现实美和艺术美。而中学生对形态各异的美,有着特有的兴趣与独特的审美体验。他们不单热爱文学艺术,而且热爱作为文学艺术源泉的自然世