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关键词
真情、真诚、真实 谈霍向鹏油画风景写生作品
作者: 暂无 来源: 华商 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 视觉形象   陕西省   绘画语言   油画风景画   油画写生   绘画艺术   艺术敏感   审美转移   艺术形象   作品  
描述: 绘画艺术是从自然物象到艺术形象的审美转移。绘画是一种每天在锻炼中的艰苦工作,一种既须灵感,又要良心的工作。画家霍向鹏以自然为师坚持写生30余载,积累,创造了许许多多的充满生气的艺术形象,写生靠直觉和艺术敏感,捕捉生活中转瞬即逝的视觉形象,用形、光、色、调子和笔触等视觉绘画语言表现出来,在他
牡丹花(瑶族)
作者: 文荣   蒋云珠   盘友德   来源: 华夏地理 年份: 1990 文献类型 : 期刊 关键词: 书房   金光闪闪   七言   瑶族   母亲   银钱   考官   开花   牡丹花   老妇人  
描述: 传说,有个老妇人,老伴早丧,仅有一个儿子,叫夯珑。夯珑从小读九经,吟七言,十五岁时,就读了千卷万册书。一天,夯珑读了一阵书,写了一阵字,感到头昏眼花,就走出书房,吹一下风,清醒一下脑子。就在
古希腊雕塑裸体形象问题初探
作者: 李新珂   来源: 华夏文化 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 《米洛斯的维纳斯》   形象   古希腊   思想感情   《拉奥孔》   裸体   艺术语言   雕塑  
描述: 古希腊的人体雕像不仅形式完美,而且能充分表达出艺术家的思想感情,如《米洛斯的维纳斯》、《拉奥孔》等。艺术家运用人体作为艺术语言,肯定了人的生命价值,歌颂了人的智慧和力量,显示了人的高贵和自尊,表现
中国当代女性油画绘画语言浅析
作者: 梁冰   来源: 华章 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 绘画语言   油画创作   女性画家  
描述: 将通过对当代女性油画创作的独特语言及具有独特绘画语言的代表女油画家进行探讨,从而分析她们独特的绘画语言是怎样形成的及其对当今女性绘画的影响。
浅析油画创作中的个性化语言
作者: 刘树龙   来源: 华章 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 个性特质   个性化语言   油画创作  
描述: 油画语言的表达体现画家个性特质和审美倾向,画家通过深入地分析自己的绘画语言,才能表现画家对整幅画面的设计,走出具有个性化特征的油画艺术之路。
现实主义精神在中国当代油画创作中重要意义
作者: 钟景华   来源: 华章 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术本体   现实主义   艺术精神   浪漫主义   现实主义精神   艺术创作   艺术语言  
描述: 在西方绘画史上,出现过很多艺术流派,古典主义崇尚古希腊罗马的典范,浪漫主义推崇戏剧性的情节与热情奔放的表达,而现实主义强调理性,关心现实并且表现现实。在艺术的更迭中,不管是西方还是中国,现实主义精神虽然已不再占据主流的席位,但是现实主义精神在油画创作中的重要性却是无可替代的。在中国当代油画创作局势百花齐放百家争鸣的今天,现实主义精神更显得尤为重要和珍贵。
中国表现性油画造型语言探微
作者: 李慧勇   来源: 华章 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 造型语言   表现性油画   笔简意丰  
描述: 在接受西方现代美学观念的同时,浸润在中国传统文化的氤氲中获取灵性,在笔简意丰的造型中追求意境的深远,体现出中国表现性油画特有的东方神韵。
论《大明宫词》的唯美诗化品质
作者: 谢艳   来源: 华章 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 唯美   大明宫词   诗化语言  
描述: 《大明宫词》诗化品质表现的最为集中而且明显的则在于它突破了古装戏惯有的语言叙述模式,激起了观众极大的兴趣。它的唯美不仅表现在画面上处处充满了奢华,如油画般的构图、精致美丽的服饰,更在语言叙述上颠覆传统电视剧的语言叙述模式。
论舞蹈动作的创编与发展
作者: 李卓翰   来源: 华章 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 肢体语言   芭蕾   创编   擦地   舞蹈动作  
描述: 舞蹈是人类生活娱乐不可缺少的一部分,它是结合人类、社会的需要而创编与发展的.舞蹈是一种独特的艺术,它不仅仅占用空间,同事还占着时间;舞蹈还有着高度的评价“可视的音乐”与“活动的雕塑”.在舞蹈中最基本的肢体语言组成的部分——动作,它也是既占有空间,具有可视性;又占有时间,具有节律性.
让个性语言放飞互动的课堂
作者: 董洁玲   来源: 华章(教学探索) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 语文教学   教师   课堂   表达   尊重学生   文本   言语   引导学生   学习方式   互动  
描述: 课堂上,学生的感受多,说得也多,这是我们一直所追求的。但我们既要引导学生对文本,对生活产生独特的视角,加强言语独特性的培养,又要引导学生以独特的学习方式对文本、对生活、对心灵进行自由的剖析和描述,使他们的言语流光异彩、五彩缤纷,使他们的表达更顺畅、更规范、更准确、更有条理。
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