- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
按文献类别分组
关键词
- 魔法雕塑家：水
- 作者： 楼程远 来源： 少年文艺(写作版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文 《魔法雕塑家——水》 语文教学 小学
- 描述： 寒冷的冬天,阳光也是冷冷的,大地简直成了一块冷冰冰的钢板,世界好像成了一台大冰箱。我和爸爸待在开着暖气的书房里看书、玩电脑。妈妈像往常一样到阳台上去收衣服。忽然,传来了妈妈惊讶的叫声:楼程远,快来帮我一下!正在看书的我只
- 苍白的上天
- 作者： 李鹏 来源： 少年文艺·上半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学 《苍白的上天》 作文 语文教学
- 描述： 江苏泰兴市第三高级中学 李鹏 有一种花，花期时间不定，颜色各异，花性也不相同，但是它们却属同一花种——生命之花。 当东方还是青皮泛白的时候我就醒了。我在睡觉的时候怕自己睁开眼，因为我怕看到窗外还是灰蒙蒙的一片。没有阳光的五彩，我会突然感到生命的无助和痛苦的无尽，我怕这份苦看不到结束。所以我白日盼天黑，晚上想天亮，真的希望时间一下子全部过完，不再让我受折磨。可是谁又能让时间违背准则呢？我想除了爱因斯坦没有第二个！力量是改变的本钱，绝对力量才能让上天也为之苍白而无奈！ 在大自然面前我们是渺小的，多少人想把大自然占为己有。我觉得徒劳是形容这些笨蛋再贴切不过的词了，我为他们感到悲哀。自己在发呆的时候也在想，为什么上天这么不公平呢？不把这些病往那些有钱人身上赶，而都赶到我们这些又穷又苦的人身上？后来才发现，上天也是无能为力的，它在这方面显得很苍白！ 今天的床单被套都换成了新的，睡在上面很舒服，可是我老睡不着，在痛苦里连爬带滚这么长时间都快忘记舒服这个词也曾经默默无闻地存在过，现在想来不免感到十分惭愧，为什么每天满脑子都是痛苦的身影呢？以前的乐观哪儿去了？现在不是很舒服吗？为什么不能把握这些小甜呢？有时候这些小甜也是缓解大痛的重要组成部分啊！突然睡意全消，今天的感冒也似乎好了一点，也许这样才能实实在在地享受舒服吧！总觉得人吧，在上天面前多少有点懦弱，可是现在看来，良好的心态让上天的一切安排不得不苍白！ 这几天也不知道怎么过来的，像是闭上眼数数似的，也就这样六天了。在我不管疼痛地配合医生治疗下，医生说我的刀口恢复得还不错，我心里像吞了罐蜜似的甜，总算是不辜负我的辛苦啊！我这朵生命之花的苦应该要到头了，苦尽甘来，下面就是含苞待放的过程，谁都不知道花朵的颜色、花龄，上天啊上天，你在我面前还是如此的苍白，因为你无法控制我的最终结果，你只能让我的过程变得异常艰辛，可是你却忽略了我的毅力！ 生命之花呦，尽显你的风采，你用未知的世界诠释今天的坚强，相信自己可以在寒冬绽放，即使是悬崖峭壁也能开出嚣张拔扈的模样！ 图·皮痞祖
- 四大皆空守望六月
- 作者： 张晓凡 来源： 少年文艺·上半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学 《苍白的上天》 作文 语文教学
- 描述： 张晓凡 如果时间回到三年前。 如果时间回到三年前，我想我会在城东南随便找个高中上的。无所谓高考，无所谓地生活，因为我知道如果你反抗不了你所面对的事物时——起码是你不喜欢的事物，那你只能和它妥协，一切对于你来说便也成了“无所谓”。 用反证法来说，如果“如果”不成立，那么假设失败。 于是假设失败了。 高中前两年我都活在物理的阴影里，它总是发出很多条难缠的电场线牢牢地把我捆住，然后让我每次都“大红灯笼高高挂”。悲痛，呐喊，发泄，悔过，成了我物理学习的四部曲，并恶性循环着。于阳说你终于拜倒在了物理的石榴裙下。我说它的确吸引力够大，质量也够大。于阳说，因为牛顿是个大胖子。 我很信服。 临近会考，于阳说：革命尚未成功，同志仍需努力。我深吸了一口气，望着窗外小鸟自由飞翔，心里只想着中国几百年半殖民地半封建社会都结束了而我何时才能逃脱物理的魔掌。每天做老牛耕地状，只为了让自己看起来谦卑点。 后来迫于种种压力，我便开始了苦行僧一般的生活——四大皆空：口空、食道空、胃空、肠子空。在我头晕眼花近乎疯狂地把三本物理书从头到尾一字不落地看完，干掉五本习题和两套卷子后，我猛然又发现物理是个吃硬不吃软的家伙。模拟会考卷子我居然得到了八十五分，优秀。我想，对付你不喜欢的东西，最好是先咬牙切齿地恨它一阵子。 高三毅然决然地报了文科，没有其他人在面对报文报理的那种一咬牙一跺脚的纠结感觉。 首先是语文给了我一个下马威。 可以说我对于语文的学习一直是处于一种理想状态，语文好的人在我心里应该是个才华横溢的人，起码他不能对我说“临川四梦”里面包括《红楼梦》这种话，或者杨绛是杨朔的弟弟什么的。才华是一种生命状态，无法修饰和强加，所以在一段刻板乏味又枯燥的语文学习后，我觉得自己该不知道的东西还是不知道——我不得不承认自己听课的认真劲儿都快成仙了。即便如此，我还是非常喜欢我的语文老师，她总是对我说你高考语文应该得130分。后来当我满心欢喜地拿着自己很满意的一篇标准议论文去面批时，老师开始给我分析“吞吐”二字的准确意思。我说我之所以用“吞吐千年”是因为诗人屈原虽投了汨罗，但他的精神却会随着滔滔巨浪一直激励后人，我认为自己已经解释得比较完美了，但看到语文老师一个温柔可人的小女子千方百计地斟酌词句为我分析后，我下定决心结束我整个高中的抗争生涯，一心向善做个“好人”。 语文学习给我心灵带来的创伤一时难以平复，每次做题时忽地想起老师的谆谆教诲，我心里就像有百条虫子在啃噬。尤其是在做古诗鉴赏时，我觉得你要想得到一个标准答案何不去问问已逾千年的诗人自己，鉴赏这东西最大的价值就在于每个人的理解不同，能折射出来的光芒也就五彩多姿。我终于找到了自己痛苦的根源，无非是个标准。就像旧中国妇女裹小脚，明明可以长成一双健康又美丽的脚，却非要束缚在一个小得可怕的空间，扭曲的形态让人目不忍视。但是我们不得不承认，每一个时代都有必须要遵守的规则。 佛经有云：生，老，病，死，怨憎会，爱别离，求不得，乃人生七苦，但我不知道我的这一“苦”能归人哪一类。 记得小时候别的小朋友脑袋上磕了个大包去向父母抱怨，他们的父母总会说宝宝不哭，我们打桌子，桌子坏。我脑袋磕包的时候爸妈常不在家，我忍着疼痛想等他们回来之后好好大哭一场，这可能是小孩子的通病吧。而我顶着一个大包指着桌角委屈地向爸妈抱怨时，他们说你看你看，把桌子撞坏了吧。我一想坏了，这下他们可饶不了我了，于是偷偷地躲一边玩去了。由此练就了一个金刚不坏之身。 也因此我认为坚强的小孩最可爱。 所以在高三及高三之前内心受到过N多次伤害和打击后，我胡噜了一下脸，甩甩头，对着前方余晖未尽的夕阳，在腰间握紧拳头，明天又是新的一天。脆薄的心在各种磨砺中逐渐坚固到可以抵御一切，这样的感动在我心间久久萦绕。 一模前，大家像一股风一样写起了同学留言。于阳在给我写第一句话时被我看见了：“一声汽笛，跌落在旷野……”我弹了他脑袋一下说看完这个估计我要到医院洗肠了。他充分领会了我们之间长时间以来形成的默契：“凡妹子，你的拳头再硬点就能打遍天下无敌手了，不过那样你的择偶标准也就形同虚设，因为没人敢娶你……”我忽然觉得，如果和这样的一群人分开我会很难过的。高三，理想和现实都变成了暧昧的词语，回闪在我们心头。 已经没精力去打理头发了，于是剪了个狂短的发型。刚一进教室，大家都瞪大了眼睛说你太有型了。于阳说你妄想把我们都吓死可惜你没成功，我说那你祝我下次成功吧。 大家都在玩命了，后座的男生每天都会干掉一本黄冈什么的数学题典，以致连上厕所的时间都被占据了。有时候回头看见他满脸通红狼狈的样子我总会于心不忍地对他说，兄弟，身体重要啊。他说上一趟厕所要用十分钟，能做五道单选了。我虽不再说什么，但仍怕有一天他会口吐白沫白眼狂翻。 我经常在于阳的练习册上画“狗便便”和一只只大苍蝇，这样也能顺便衬托一下他七扭八歪“于体字”的优美。于阳看完后微笑着说，有创意，呆女你教我画这个吧。之后他很勤奋地练习，于是几乎每个本子上都飞着戴眼镜的大苍蝇……再之后他就又被叫到了办公室，理由是丑化老师。他还极其认真地对老师解释道，我画的苍蝇真的不是您……开学半个月，于阳一共被叫到办公室16次，平均每天1.143次。他自己都不得不承认，原来一个人是可以这样背运的。 放学时，我走到楼梯拐角处时，忽然脖子被人一勒，后背还被打了一拳，只听一个男生大声喊道，怎么走得这么早呀！我转过头看见一个陌生的面孔。他先是尴尬一笑，然后理直气壮地说：你一个女生剪这么短头发干什么！ 至今我也没弄明白，他把我打了怎么我还理亏了。 政治课老师又让我们疯狂了一回，很久没听到如此经典的对答了。 老师：下列选项ABCD中哪一个是正确的？ 同学：A! 老师：非常好，那么A错在哪儿了？ 老师还没回过神来班里已然笑倒一片，拍桌子敲椅子腿跺地面直到力竭。之后班里便流传开了这种对答： 甲：吃了吗？ 乙：还没呢！ 甲：都吃什么了？ 乙：…… 乙的回答便永远成为了一个未知又可笑的猜想。 有一天妈妈下班时对我说给我拿好东西回来了，我兴致勃勃地打开一看，原来是五六本高考复习资料。 气死咱了！ 为此我在SOGO坐了一下午，喝了六杯可乐后终于宣布心情舒畅了，但后来却醒悟已经没钱坐车回家了，走在半路上还不停地找厕所。 期中考试时我发现有好几道题那些复习资料上都有，于是考完试我跑回家把被我揉得几乎稀烂的资料重新粘好，奉若神明，并为自己的举动感动了整整一个星期。 于阳屁颠屁颠地跑过来对我说他决定考北理工，我说哦，上个月你还说考北工大呢。他振振有辞：手机都更新好几代了，婚也离了好几次了，理想也需要不断更新了，不然该发霉生锈不好使了。我想，如果这世界有一个人的脑袋被猪当屁垫坐过，那这个人不是于阳就是我。 一个外班男生暗中监视我多次后对我说，我发现你挺耐看的。我大笑一声，暗爽到了内伤。最后他发了一封肉麻兮兮的短信息给我，被我立即delete了。 阿弥陀佛，眼角眉梢不过是一场误会。 我们在修行，我们在“四大皆空”，我们在盘腿打坐。这的确不是个舒服的姿势。站起来活动活动，打个呵欠又bornagain了。 图·皮痞祖 后记： 作者现已大学毕业工作了，可是高中三年的日子至今都仍历历在目，那段艰苦的日子，那段丰富的日子，那段充实的日子……走过来之后才发现那原来是我们一生的财富。
- 成功是从昨天开始的
- 作者： 杨玉祥 来源： 少年文艺·上半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学 《苍白的上天》 作文 语文教学
- 描述： 杨玉祥 在第二外国语学院，北京俄语奥林匹克队在接受集训。七个中学生却有十多个任课老师在带教，老师都是外语学院赫赫有名的教授。这个教授教完，那个挟着课本走上讲台，可谓轮番轰炸，不让孩子们有喘息之机，像运动员的强化训练。写字用俄文，说话用俄语，一天到晚十六个小时，似乎生活在俄罗斯。北京八十中高一学生戎剑的小脸累瘦了，眼窝深陷。假日回家，躺在床上全身像散了架。“我好像成了个俄国人，都不会写中国字了。”戎剑冲爸爸喃喃说。爸爸扔给他两张明信片说：“写两个中国字吧！那神情似乎在考考他是不是把老祖宗的字都忘光了。戎剑从上衣兜里掏出钢笔，趴在床上重重地写下一行飘逸的大字：“冬宫将在你的脚下！”字里行间流溢着一种阳刚之气。 几个月后，戎剑过五关斩六将，由北京队进入国家队。七月二十四日，踏上了飞往莫斯科的飞机。冬宫真的在他脚下了。 经过几天的紧张考试，戎剑和小伙伴们一起走上了奥林匹克领奖台，接过了金牌和奖杯。在一片掌声中，戎剑的思绪飞速地掠过昨天和今天，他想大声说：“成功是从四年前开始的……”然而他鼻子发酸，激动得说不出话来。 幼儿园前是一块平地，三四十个小朋友坐在小马扎上，好奇的眼睛盯着一辆三轮童车。车子三个轱辘像吃饭的大盘子，电镀车把手在阳光下闪着迷人的光。穿着白色连衣裙的阿姨说：“哪位小朋友敢骑这辆车？”小朋友你看看我，我瞅瞅你，不吭声。这时一只小手伸出来，渐渐举过头顶，圆圆的脸庞上，一双晶亮的眼睛望着阿姨，是那么自信。 “下面让戎剑做骑车示范。”阿姨说。 小戎剑从凳上站起，慢慢走近童车，没扶车把就撩起小腿一屁股坐在了车上。车身震动，车把歪在一边，戎剑笨拙地扶正车把，小腿使劲蹬着。车子吱吱地往前挪，像个醉汉左摇右晃，穿过了平地。前面横着一条小沟，黑乎乎的。阿姨在喊：“往回拐，往回拐！”一声比一声急迫。可戎剑似乎没听见，童车径直向小沟冲去。从他那慌乱的眼神和挂在脸颊上的颗颗汗珠，足以判定他听到了阿姨的喊声，可屁股下的小车像狂奔的小马，他驾驭不了啦。 车子栽在了沟里。他压根就不会骑车。 当年骑童车的孩子，如今坐在北京八十中初一年级宽敞明亮的教室里。圆圆的脸变得清癯，晶亮的眼睛依然那么自信。 俄语老师李雁南站在讲台上说：“今天我们选课代表，谁能够胜任，请举手。”教室里静悄悄的，学生们眼盯着老师，没有任何反应，似乎没听见老师的话。李雁南舒展的眉毛渐渐聚在一起，怎么堂堂的市重点中学俄语班，竟没有一个同学站出来承担俄语课代表的职务。是不屑，还是缺乏勇气。 一只手举起来了，而且越举越高。同学们的眼光刷地转过去。他白皙的脸涨红了，窘迫地回头瞅瞅，才知道全班就自己一人举手。他高举的手往回缩缩，但很快又高高地举起来，举过头顶，紧抿的嘴唇透着坚定。 “好了，那就是戎剑吧。” 十多年了，他的秉性依然没变。 俄语课代表．不言而喻，数学、语文成绩不管咋样，俄语必须跑在同学们的最前面。他跑到书店，买来俄语磁带和书籍，回到家把小录音机放在地上，耳朵里插着耳塞，双手撑着地面．趴下又撑起，一边听俄语磁带，一边练俯卧撑。戎剑称之为一举两得，既锻炼了身体，义学习了俄语。 李雁南老师五十多岁，两撇眉毛下是一双慈祥的眼睛，一口标准的山东话。几个月前，区教育局长找到他说：“李老，这回世界俄语奥林匹克大赛，没有一名朝阳区的学生，想起来怪丢人的。您是俄语专家、学者。请您出山，就是想提高朝阳区俄语水平，并培养几个俄语尖子生，参加四年以后的俄语大赛。” 李老师被局长的几句话撩拨得激动起来，他紧紧地握着局长的手，那双因岁月的推移而变得苍老孱弱的手，忽然变得那般有力，似乎在说，四年之后，我一定把第一流的俄语生送到莫斯科去，捧回金牌。 李老师曾是大学老师，自然也把大学的教学方法和习惯带到了中学课堂。他主张老师教课时语音要平和，神态要慈祥，这样学生的神经才能放松，放松了才能记住老师讲的知识。他反对老师讲课时板着面孔，把学生神经绷得紧紧的，他们怎能记住东西呢？可有些孩子自制力差，老师一放松，他们就搞起小动作，偷偷聊天。 戎剑认真听老师讲课，眼睛一眨不眨地盯着老师。这会儿他趴在桌上写俄语单词，李老师倒剪双手走过来，眯缝着眼睛瞧了一会，像温和的老爷爷。他指着练习本上抄写的词语说：“写得不太规范，你重抄一遍。”口吻几乎是命令，不容更改。戎剑一声没吭，默默地按照老师的要求重抄一遍。现在戎剑写得一手漂亮的俄文字，就是那时在老师严格要求下训练出来的。 俄语至关重要的是口语。仅仅在课堂上不能保证每个同学都有锻炼口语的机会。多年来，李老师养成了一个习惯，清晨找个安静的场所朗读俄文。近来他把朗读俄文的场所改在学校操场，哪位同学有兴趣均可参加。 李老师每天总是第一个来到学校。手指轻轻地敲着紧闭着的蓝色铁门。老门卫从床上爬起来，睡眼惺忪地出来说：“刚五点您就来了！” “打搅了！打搅了！”李老师谦恭地说。 同学们陆陆续续来了，仅仅来了七八个，七八个人里准有戎剑。李老师拿着书领着大家念，边念边沿着操场散步。老师领着念完，同学们再轮流念，最后剩下戎剑了。戎剑微蹙着眉头思索着，老师念的怎和俄语磁带上的语音有所差异，难道是磁带的语音念错了。不对，老师是山东人，说起话来一口山东腔，语音难免不准确。如果我按磁带语音练，同学和老师是否对我另辟蹊径反感呢。不，自己应该有自己的主见。 戎剑念完课文，果然有同学冲着他喊：“你念的语音怎和我们不一样？”“戎剑你念错了。”大家你一言我一句地嚷嚷，戎剑并不吭声，只是用求援的目光望着李老师。李老师听戎剑念完课文，眼睛一眨不眨，浑浊的眼睛蓦然发亮，仿佛从尘沙中发现了一颗珍珠。“同学们甭管他，让他按照这个语音念。”从此班里每次念俄文，戎剑的语音总和大家稍稍有些不同。 这天李老师见到了戎剑的母亲，就问：“戎剑的语音念得咋那么准，他跟谁学的？” 戎剑的母亲想了想，扑哧笑了，说：“是跟磁带学的吧。” “噢——”李老师感叹一声，“这孩子挺有主意。” 一年下来，全区俄语统考，结果第一名是戎剑班的学生，最末一名也是他们班的学生。这样平均分上不去，学校正在考虑更换俄语老师。李老师想，如果班里的学生都像戎剑一样……但他知道这是幻想。 三年之后，他的学生戎剑荣获了奥林匹克金奖。人民日报、北京日报和北京晚报等全国各大报纸纷纷报导。戎剑一夜之间成了个小小的名人了可是学生并没有忘记自己的老师。当他提着从俄罗斯买来的糕点去看望当年的老师时，李老师激动得双手合揖，冲他的学生微微躬身说：“惭愧惭愧，仅教了你们一年，没有把你们带起来。每每想起，我是羞于见你们呀。” 戎剑坐在沙发上，深情的目光望着当年的老师。他想说，虽然仅仅教了一年，可在这一年里，您对我们倾注了那么多心血。同学们都说，懂了李老师教的变格，老师再讲什么，我们都懂，这叫万变不离其宗。 李老师啊！您看到您教的学生有今天，应该欣慰。那块金光耀眼的金牌，也有您倾注的心血。 您是当之无愧的启蒙老师，是您把小小的戎剑领进五彩缤纷的俄语世界。 星期日，沈老师的家热闹起来，戎剑等八九名学生又到她家聚餐。知情的人都知道，聚餐有个不成文的规矩，只准说俄语，不准讲汉话。在这种场合谁要不得已用了老北京腔，那可就太露怯了。 “沈老师，准备了什么好吃的？” “您可得准备充足，我们一个个都是饭桶。” 一进沈老师的三居室楼房，戎剑等学生就和沈老师开起了玩笑。沈老师名叫沈佩云，是北京朝阳区俄语教研室的教研员，经过教育局批准，暂时兼任戎剑班里的俄语老师。沈老师高挑个儿，夏天穿着裙子，依然是婀娜多姿，充满着年轻姑娘的神韵。她每每见到自己的学生，眉毛总笑得弯弯的，晶亮的眸子闪耀着一种光，一种慈爱的光。 这么多人吃饭，沈老师一人忙不过来，学生们自然加入帮厨的行列。她熟练地分配完活计，就给学生们一个个系上准备好的围裙。 不一会
- 小小“花果菜”园
- 作者： 王珺林 来源： 少年文艺·我爱写作文 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 《小小“花果菜”园》 作文 语文教学 小学
- 描述： 广西壮族自治区贵港市荷城小学 六(3)班 王琚林 外婆家门前有块空地，大家在那里种了许多植物，分为花、果、菜三类，我叫它“花果菜”园。 早晨的园子生机勃勃。你看：外公种的杨桃树显得异常青翠，纤细的枝条下，挂着一个个水灵灵的杨桃，惹人喜爱。而它的邻居石榴也朝气蓬勃，碧绿的枝条向上抽出，足有两人高，它想上天去摘星星哩！咦，这棵小树上怎么挂着许多小巧玲珑的金球球呢？哦，原来这是金橘树呀！你肯定猜着了，那可爱的金球球就是它的果实——金橘。在阳光调皮的抚摸下，金橘们痒得咯咯直笑，它们圆滚滚的身体也越发金黄耀眼了。乍一看，会让人产生错觉，以为是一个个小太阳。 蔬菜可没有果树那么自信呀。辣椒躲在金橘树身后，怯怯地看着在园子里嬉闹的阳光，瞧，辣椒们害羞得脸蛋都红彤彤的，从远处看，还以为辣椒着火了呢！而一排排蕨明菜就大胆多了，它们精神抖擞地挺直腰板，努力吸收营养。 呀，那边怎么这么热闹？哈哈，是鲜花们在争奇斗艳呢！月季争先恐后展开粉红的笑脸，温暖而娇艳；鸡冠花虽然比不上月季，但是也不甘落后，正努力地展示着自己，鲜红的花朵配上墨绿的叶片，倒也别有一番风味；不远处一阵幽香传来，是茉莉在向你打招呼。洁白纯净的花瓣，淡雅的芬芳，茉莉温柔地微笑着，幽雅又别致！几只花蝴蝶在花丛中跳起快乐的舞蹈。置身在这样的美景中，真令人心旷神怡啊！ “花果菜”园虽然不大，但是它非常美丽！ 发稿／赵菱
- 美丽的夜景
- 作者： 郑雪杉 来源： 少年月刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文 语文教学 郑雪杉 小学 《美丽的夜景》
- 描述： 腊月二十七的晚上,我和妈妈一起去散步。我突然发现,今晚的厂区真漂亮!一进大门,只见道路两旁的树上都挂着大红灯笼,像一串串鲜美的糖葫芦。花园里放起了焰火,五彩缤纷
- 老爸老妈
- 作者： 单懿纯 来源： 第二课堂：初中版 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学 作文 语文教学 《老爸老妈》
- 描述： 在我家，每天都有这样那样的趣事包围着我。那些往事，像五彩的梦，像剔透的珍珠，让我流连。
- 试论课堂教学中的创新设问艺术
- 作者： 俞珊维 来源： 景德镇高专学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 策略 中学 设问 语文教学 创新
- 描述： 波利亚指出,要不断地向学生提出有启发性的问句、提示,以开启和推进思维的小船前进。在课堂教学过程中,作为启迪学生思维、培养学生创新能力、激发学生主动学习的重要手段———课堂创新设问,就显得至关重要,这就要求我们必须对课堂设问进行精心设计和全方位的思考。本文根据近几年的教学实践,就课堂创新设问的原则、误区和主要策略进行了粗浅的探讨。
- 柳宗元的苦与乐：《小石潭记》教后感
- 作者： 段赵胡 来源： 科教文汇(中旬刊) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 永州八记 柳宗元 小石潭记
- 描述： 永贞革新失败后,柳宗元一贬再贬,宦海沉浮,命运坎坷。谪居生活的悲凉与凄苦折磨着柳宗元,也造就了中国文学史上具有独特地位的山水游记名篇——《永州八记》。贬官后的柳宗元内心是极度痛苦的,为排遣苦闷,永州的山山水水成为他亲近与探访的对象。《小石潭记》就是在这种背景下写的。既然《小石潭记》的情感轴心是苦闷,那么怎样理解文中所写的"乐"呢?大自然特立独出的山水令作者冰释抑郁沉疴;柳宗元的"乐"不仅是暂时的,也是被动的;以乐写哀,哀更见其深,苦中作乐,苦更见其重。其实柳宗元完全应该感到快乐:其一,永贞革新具有历史进步性;其二,柳宗元的坎坷经历造就了山水精品——《永州八记》。
- 《岳阳楼记》教后感
- 作者： 段赵胡 来源： 科教文汇(中旬刊) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 岳阳楼记 政治抱负 语文教学 范仲淹
- 描述： 千古美文《岳阳楼记》流芳百世,一代名臣范文正公垂名万载。学生时代喜爱《岳阳楼记》说不上理由,教书生涯中对此文情有独钟而精心设计教学。喜爱本文最重要的原因是范公为世人所称道的政治主张和宽广的胸襟:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。"这一政治抱负继承并发展了"志在天下"的闪光思想且达到了相当的高度。作为性情中人的范仲淹有着震古烁今的思想,无疑奠定了他巍巍昆仑般的崇高的地位。睿智的范仲淹含蓄委婉而且卓有成效地解开了朋友滕子京的郁愤心结,留下了气壮山河的名篇。文正公的言传身教和一致言行激励了中华民族无数志士仁人,激励着当今21世纪的新一辈,更给语文教师、教育界乃至中国社会以深刻的昭示。