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- 历史名城城市文化建设中的政校协同合作刍议：以瓷都景德镇为例
- 作者： 陈金圣 计镇华 来源： 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 历史名城 城市文化 政校协同
- 描述： 城市文化建设既是城市经济社会发展的客观要求,更是历史名城文化传承的重要内容。历史名城的城市文化建设中,城市政府应发挥领导者、组织者与管理者的作用,特色名校则应扮演好引领者、策划者、推动者的角色,双方协同合作,从文化行政管理、文化产业发展、文化事业发展等多重领域,共同努力推进城市文化建设和发展。
- 展示长江流域古代美术的艺术画卷：读邵学海《神韵气象：长江流域的绘画与雕塑》有感
- 作者： 陈绍辉 来源： 湖北经济学院学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 丛书编委会 画像砖 长江流域 长江文化 美术理论 纽结 地域因素 中国美术史 墓室壁画 画像石
- 描述： 邵学海先生长期以来致力于长江流域古代美术的研究,已先后出版过多部相关学术著作。这次又应中华长江文化大系丛书编委会委托,出版了《神韵气象——长江流域的绘画与雕塑》一书。该书以作品与人物为纽结,对中国南方长江流域绘画和雕塑的丰采神韵,及其精湛的美术理论作了全面、系统、准确的介绍和揭示。
- 综合性大学油画专业教学模式研究
- 作者： 陈果 来源： 湖北经济学院学报(人文科学版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 模式研究 综合性大学 油画教学
- 描述： 油画专业成为我国当代文化艺术领域内最具生命力的学科之一，众多综合性大学和高校均开设有油画课和专业，我校亦如此。经过几年的教学实践与体会，应该调整综合性大学油画教学的单一化倾向，从两个角度进行分析，提出油画教学应取向模块化和多元化。
- 《巢》
- 作者： 熊风 来源： 湖北经济学院学报(人文科学版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 绘画风格 共鸣 油画作品
- 描述： 《巢》是一幅油画作品，源于生活中的所感、所悟，作者运用超写实绘画风格，以表达对现实的忧虑，进而达到与观者直接进行交流及引起共鸣的效果。
- 陶瓷的缺陷肌理介入陶瓷雕塑运用研究
- 作者： 赖双安 来源： 湖北经济学院学报(人文科学版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 陶瓷 陶瓷雕塑 缺陷肌理 艺术个性
- 描述： 陶瓷雕塑艺术逐渐打破传统的美学观念，更加崇尚个性化。艺术家常常利用缺陷肌理来表达自己的艺术个性和灵感.并且追求肌理效果的随机性和偶然性。对陶瓷的缺陷肌理介入陶瓷雕塑运用的艺术价值和注意事项做了一些探讨。
- 浅析闫平绘画中笔触之美
- 作者： 李婧 来源： 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 笔触 形式美感 美
- 描述： 闫平是当代较具特点的女画家之一,她的作品呈现出一种生动的、自然的生命力。特别引人注意的就是闫平画中璀璨的色彩与赋予色彩在画布上的笔触。她的油画作品以艳丽的色彩、粗犷豪放的笔触,独具匠心的色、线的搭配,使画面呈现出非同一般的视觉效果,仿佛一道视觉大餐。她通过笔触来创造视觉的美感,体现自己的审美特点以及对美丽世界的独特感悟。
- 达利油画中的时间与欲望——对“记忆的永恒”的一种解读
- 作者： 魏欣 来源： 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 时间 欲望 软表 幻象
- 描述： 达利的早期油画作品"记忆的永恒"中,柔软的钟表是对时间消解和质疑,聚集的蚂蚁显现为生命力的躁动。通过这些象征性形象来诠释着他的潜意识梦境,钟表和蚂蚁都不是它的自身,而被达利赋予了特殊的涵义。本文通过对其作品的解读,揭示出这些烙有达利独特印记的形象所具有的独特意义和美学内涵。
- 水墨设计中的色彩意象探析
- 作者： 叶劲松 来源： 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 墨象 色彩意象 水墨设计 色彩观 色象
- 描述： 色彩是平面设计最具生命力的设计要素之一。在中国传统文化中,色彩被视为构成宇宙的基本要素之一,具有特定的意义及内涵。本文从传统的哲学色彩观出发,从色彩意象、墨分五彩之“墨象”、随类赋彩之“色象”几个方面对水墨设计中的色彩意象进行了探讨。
- 谈公共艺术的审美
- 作者： 吴立君 来源： 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美 环境 人 雕塑 公共艺术
- 描述： 本文通过对公共艺术和审美的具体分析,认为审美力下降主要在于人的因素,提出了加强和培养审美力的措施,以利于艺术作品与城市环境之间的协调,更好地促进人与自然的和谐发展。
- 论当前高校美术油画教学的改革
- 作者： 陈尚勇 来源： 湖北经济学院学报：哲学社会科学版 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 风景写生 美术 油画
- 描述： 针对当前美术教育专业油画风景写生课教学中存在的一些问题，从多角度进行探究，提出新的教学思路，以改进现有的油画风景写生教学的现状，促进美术教育专业油画风景写生教学，并通过风景写生教学激发学生的爱国主义情怀。