按文献类别分组
按来源分组
关键词
浅谈龚贤笔墨风格与画论
作者: 张小军   刘慧敏   来源: 怀化学院学报 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词:     龚贤   黑龚   笔墨   气韵  
描述: 龚贤的山水画浑厚、苍茫。在笔墨的运用上,他独辟蹊径的创造了“黑龚”风格。他手中画笔所表现的是壮美的自然,又是心中的自然。龚贤的画论为我们指明学习中国画“源”与“流”的关系问题。
吴安明、陆先来画作参展奥林匹克美术大会
作者: 关鑫   黄玉芳   陆晓   来源: 怀化学院学报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 山水画   奥林匹克   艺术作品   人物画   大学生   北京奥运会   美术   农民工  
描述: 在与北京奥运会同步举行的国际艺术盛会2008奥林匹克美术大会上,我校美术系05级吴安明同学的山水画《侗乡和声》、陆先来同学的人物画《农民工》双双入围奥林匹克美术大会国际大学生艺术作品展。吴安明的山水画《侗乡和声》,描绘了一幅侗乡人民喜迎奥运的和谐画卷。茂密的丛林、恬静的侗寨与打篮球、爬树杆、舞太极的人民,动静结合,交相辉映,富有情趣与意境。作品用笔古朴,墨色层次分明。陆先来的人物画《农民工》则以农民工进城为题材,创作了13个栩栩如生的人物。人物有老人、小孩,有中年人、青年人,他们的形态各异,表情不一,有惊讶好奇的,也有迷茫憧憬的。整幅作品用笔厚重凝拙,视觉冲击力强。作为奥运文化活动重点项目,2008奥林匹克美术大会以“中国·世界”为主题,共征集了国画、油画、雕塑、版画四种形式,共有来自世界40多个国家和地区的近万幅作品前来参赛。美术大会还特设了国际大学生艺术展览环节,从国内外百余所院校的3000多幅画作中选出了75幅优秀作品参展。“当看到自己的作品在奥林匹克美术大会上展览时,心里特别兴奋和激动”,采访中吴、陆二人掩饰不住内心的欣喜。他们表示:“通过这次参赛,我们目睹了国内外许多著名画家的优秀作品,既增长了见识...
魂系乡土——曾树松油画风景赏评
作者: 王幼凡   来源: 怀化学院学报 年份: 1992 文献类型 : 期刊 关键词: 风景画   造境   乡土   写意  
描述: 曾树松以自己的画笔表现了湘黔边地特异的“生命形式”和“人生风景”,具有浓郁的“山味”。他所追求的“抒情写意”;他对“造境”的重新认识是油画风景他创中有益的尝试。
论中国传统装饰图案在当代工笔人物画中的应用
作者: 赵丽华   来源: 怀化学院学报 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 当代工笔人物画   传统装饰图案   应用  
描述: 中国传统装饰图案根植于博大精深的传统文化土壤,递延出古老民族的人文精神,跳动着传统文化的思想脉搏,映射出传统信仰与人伦道德的文化缩影,传承了一个民族民俗民风的文化史。如何借鉴传统装饰图案的精髓,应用于当代工笔人物画,进一步融合古典工笔人物画的审美理念,不断发掘出工笔人物画的崭新领域,探寻其历史发展的新路径,有着异乎寻常的现实意义。
工笔花鸟画教学内容的拓展与创新
作者: 谌洪栋   来源: 怀化学院学报 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   工笔花鸟画   创新  
描述: 对工笔花鸟画的教学与研究,国内外专家和学者已取得较为满意的效果,但还是存在着不少问题,尤其是在工笔花鸟画的教学改革中,如何将西方的水彩画与水粉画表现技法溶入到工笔花鸟画的创作与教学之中,形成独具特色创作与教学模式,有待于进一步加强和探索。通过整合工笔花鸟画的教学内容、创新教学方式、调整教学手段与方法,改良考核与评价体系等措施,以形成现代工笔花鸟画教学的新模式。
英汉民俗节日差异溯源及相关的民族价值观
作者: 陈廖娜   来源: 怀化学院学报 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 差异溯源   民俗节日   民族价值观  
描述: 英汉民族因地理位置、生存环境以及生活习惯的不同而具有不同的民俗节日,这不仅表现在信仰系统、价值取向以及传统生产方式的差异中,而且也体现在不同的民族价值观上。它们各具特色,各领风骚,在五彩缤纷的世界中扮演着各自的角色,是文化横向共时性传播和纵向历时性传承的媒介和工具,承担着文化传播与传承的使命。
明清小说创作动机论
作者: 吴波   夏菁   来源: 怀化学院学报 年份: 1991 文献类型 : 期刊 关键词: 明清小说   怨愤   作家精神   创作动机   吴承恩   劝惩   作品   明清时期   曹雪芹   作家创作  
描述: 人的任何意志行为都是由一定的动机引起的。动机是“与满足某些需要有关的活动动力”,它限于‘能够给予行动能量并指导行为的因素”,而具体到文学中的创作动机,则是指的那些能激活作家的创作欲望,触动文学艺术活动发生的直接或间接诱因。作家的创作动机来源于五彩缤纷的现实生活。外界的某种刺激、生活的某些机遇以及某些触动,都能促使文学艺术活动的发生,成为文学艺术创作活动的动机。正如俄国作家列夫·托尔斯泰所说的:“真正的艺术作品只是偶尔在艺术家的心灵中产生,那是从他所经历的生活中得来的果实,正如他母亲怀胎一样”。
信仰问题辨析
作者: 杨玉琪   来源: 怀化学院学报 年份: 1990 文献类型 : 期刊 关键词: 宗教化   马克思主义   信仰问题   信仰对象   非科学信仰   唯心主义   宗教信仰   共产主义信仰   信仰主义   共产主义理想  
描述: 在我们周围的物质世界中,有五彩缤纷、千姿百态的事物和现象;在社会意识形态领域里,有反映事物和现象的各种思想、学说和主义,信仰就是作为万物之灵的人对某种思想、学说和主义(包括虚幻的和想象中的东西)的信服、尊崇和敬仰,并以之作为自己的精神支柱和行动指南。纵观古今,横察中外,不同时代和同一时代的人们,又有各种不同的信仰,人们的信仰真可谓三教九流、五花八门.正因为世界是那样令人眼花缭乱,人们就有可能把不同的信仰相混淆,有意或无意地抹煞它们之间的本质区别,造成真理和谬论、科学和宗教
浑厚朴实 高简古雅——王临乙的雕塑艺术论略
作者: 王幼凡   来源: 怀化学院学报 年份: 1993 文献类型 : 期刊 关键词: 雕塑语言   人民英雄纪念碑   雕塑作品   论略   浮雕   五卅运动   雕塑艺术   现代雕塑   徐悲鸿   纪念性雕塑  
描述: 王临乙是我国现代雕塑艺术和雕塑教育事业的开拓者和奠基人之一。半个多纪以来,他辛勤耕耘,创作了不少优秀的具有现实主义特色的雕塑艺术作品,他为天安门前“人民英雄纪念碑”所作的浮雕《五卅运动》,以及《民族大团结》《大禹治水》等其他作品,在中国现代雕塑史上具有里程碑的意义。
雕塑设计制作的推广教学
作者: 蒋雷   来源: 怀化学院学报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 综合能力   素质教育   雕塑  
描述: 艺术类课程是素质教育的重要内容,雕塑就是其中之一,以何种方式将本课程推广到其他专业例如建筑学、城市规划、园艺等中进行教学,以及如何利用本学科对动手能力、综合能力等方面培养的优势,建立一个良性的教学模式是本课题的重点。
< 1 2 3
Rss订阅