- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
按文献类别分组
关键词
- 油画毕业创作教学的若干问题
- 作者： 陈世宁 来源： 艺苑 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画语言 毕业创作教学 艺术与生活 创造性 造型能力 艺术作品 创作观念 艺术创作 艺术品位 基础训练
- 描述： 油画毕业创作教学的若干问题
- 油画专业·硕士论文
- 作者： 暂无 来源： 艺苑 年份： 1987 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画语言 毕业创作教学 艺术与生活 创造性 造型能力 艺术作品 创作观念 艺术创作 艺术品位 基础训练
- 描述： 油画专业·硕士论文
- 水粉、油画、图案
- 作者： 刘巍 来源： 艺苑 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画语言 毕业创作教学 艺术与生活 创造性 造型能力 艺术作品 创作观念 艺术创作 艺术品位 基础训练
- 描述： 水粉、油画、图案
- 黄慎花鸟山水画的艺术成就
- 作者： 李万才 来源： 荣宝斋 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 笔墨技巧 书画理论 山水画 文人画家 造型能力 工笔人物 艺术成就 黄慎 扬州八怪 草书
- 描述： 画家黄慎是“扬州八怪”中最具代表性的人物之一。他是一个全能的职业画家,人物、山水、花鸟皆有所擅长。黄慎早期画工笔,有较高的造型能力。但在文人画滥觞的时代,人们往往厌弃工笔,甚至将其与工匠画同列。为了卖画就必须适应形势,尤其黄慎到了扬州以后,其画风有明显转变。据略晚于黄慎的扬州书画理论家谢堃在其《书画见闻录》中说他:“初至扬,仿萧晨、韩范辈工笔人物。书法钟繇,以至模山范水,其道不行。于是闭户三年,变楷为行,变工为写,于是稍稍有倩托者。又三年,变行书为大草,变人物为泼墨大写,于是道之大行矣。”谢堃的这一说法虽不十分准确,
- 黄振国作品评述
- 作者： 万启仁 来源： 世界知识画报(艺术视界) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 黄振国 程丛林 雕塑作品 造型能力 写生画 四川美术学院 画心 周春芽 三国人物 人物肖像
- 描述： 上世纪70年代初,我在成都五·七艺校美术班执教。黄振国考入艺校美术班,与周春芽、程丛林同班,后又同入四川美术学院,毕业后周春芽、程丛林去了欧洲,黄振国去了日本,归国后都继续画油画。黄振国素描功底扎实,造型能力特强,常在冲动中作画。他喜欢画'记忆画'、'想象画',且乐于画大幅油画,作画速度很快,用几个小时就能画成一幅人物肖像,他的三国人物画就是这样画成的。古人说'要画心中之物。不画目中之物',黄振国就是这样的。他很少用模特,但写生画人像却很准确。他的油画、书法、雕塑作品生动、大方,一派大家手笔,属写实主义。黄振国酷爱书法,在成都从题写奇特的'银河王朝大酒店'招牌打响
- 浅谈雕塑基础教学
- 作者： 阮波 来源： 科技创新导报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 泥塑 课程设置 造型能力 基础教学
- 描述： 任何一个学科都应具有其相应的基础能力,雕塑恰恰也需要更扎实的基本功才能完成更加完美的成果。基础教学的雕塑,泥塑作为一个传统的基本课程,它发挥着非常重要的作用。然而随着社会的发展,新的雕塑形式层出不穷,也顺应了新时代人们对审美的需求,因此,雕塑现有的课程设置也面临着重大的挑战,我们要从实际需求出发,合理安排课程,使课程设置更加适应现在的雕塑基础教学要求。
- 从表象到表现——从造型能力训练及素质培养感悟素描教学
- 作者： 戴毅强 来源： 福建艺术 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 素描造型能力 美术教学 艺术观察 素质培养 素描教学 艺术表现 素描训练 艺术生产 表现力 表现对象
- 描述： “除了色彩,素描包罗着一切。”法国古典主义画派最后的代表人安格尔对素描的理解简明扼要地为我们概述了素描的特性,也揭示了它丰富的内涵。有水平的素描画本身即具有独立的艺术价值,而作为油画、雕塑、建筑以及其他种类绘画的基础,把素描形容为美术的摇篮一点也不为过,在这个意义上进行开掘,我们发现素描对于艺术观察力、分析力及表现力三个方面能力的培养具有无可比拟的作用。素描在美术教学中的作用,犹如坚固的地基对于一座宏伟建筑的作用,来不得半点的含糊。特别是对初入门者来说,从接受美术伊始,其方法的正确与否,将涉及到思想、观念、领悟力、理解及表现力等一系列实质性的问题。甚至可以说,从这一阶段开始,学习的方法方式的正确与否,已从根本上决定了一个求艺者在美术领域的拓展中,是有所收获还是一无所成,这一点是无可置疑的。古希腊以来的诸多大师一
- 谈油画系素描教学
- 作者： 孙文超 来源： 新美术 年份： 1980 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型能力 素描基础 明暗变化 素描教学 头像速写 认识对象 创作过程 造型手段 造型规律 油画系
- 描述： 一、素描是造型艺术的基础古人说:“绘事后素”,凡绘画渲染都是在一定的形象粉本基础上进行的。我国白描就是素描的一种形式,它早于欧洲。我们油画系的素描教学基本上是西方的传统。素描既是一种形式也是一种手段。作为形式它表现在创作的作品中,作为手段它表现在创作过程和学习过程中。美术学院的素描教学就是为使学生通过素描写生认识客观对象的造型规律,掌握造型手段,从而在油画和创作中自由地驾驭形象的复杂变化,在纷繁的色彩海洋里不致迷失方向。
- 莫朴对美术教育的贡献——中国美术学院建国初期办学反思
- 作者： 杨成寅 来源： 新美术 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术教育 水墨人物画 西洋素描 造型能力 社会主义 美术学院 创作教学 建国初期 中国画
- 描述： 莫林先生兼革命家、画家和美术教育家于一身,他在革命文化活动、绘画创作和社会主义美术教育方面,都作出了重大贡献.他作为革命文化战士,在本世纪三十、四十年代,以绘画艺术从事抗日救亡活动,戎马倥偬,驰骋于江南、河北、内蒙之间.在五十年代和八十年代上半期,他两次担任美术院校的领导职务,为确立社会主义美术教育体系日夜操劳,呕心沥血,成绩卓著.他参与创作的木刻连环画《铁佛寺》以及《清算》、《入党宣誓》、《南昌起义》等油画作品,皆为思想性、艺术性双高的传世佳作,在当代中国革命美术发展史上闪耀着夺目的光辉.本文着重评述莫朴先生在我国社会主义美术教育上做出的业绩.