按文献类别分组
关键词
“益”起来吧! 做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 欠发达地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于2014年启动的公益项目,通过向贫困地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务公益助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
“益”起来吧!做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 欠发达地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于2014年启动的公益项目,通过向欠发达地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
“益”起来吧!做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 欠发达地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于2014年启动的公益项目,通过向欠发达地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
“益”起来吧! 做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 欠发达地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于2014年启动的公益项目,通过向欠发达地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
“益”起来吧! 做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 欠发达地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于201 4年启动的公益项目,通过向欠发达地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
“益”起来吧!做有意义的事——税务公益助学在行动
作者: 暂无 来源: 国际税收 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 贫困地区   意义   乡村小学   助学   公益项目   中国税务   国家税务总局   素质教育  
描述: "税务公益助学"是国家税务总局中国税务杂志社于2014年启动的公益项目,通过向贫困地区的乡村小学提供电脑、书籍、净水系统等物资,援建提升素质教育的"税务公益助学空间站",改善学校教学环境等方式,帮助
教师的素质教育在教学中的地位与运用
作者: 刘新峰   来源: 学园 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   教师   文化科学知识   教育过程   社会生活   传播者   素质教育   精神文明  
描述: 一教师在素质教育中的作用和地位 教师是文化科学知识的传播者;是青少年步入社会生活的引路人;是精神文明的建筑师;是人类灵魂的雕塑家。素质教育的全面推进,给教师在教育过程中的主导作用和地位赋予了新的内容。
浅谈美术教育与素质教育
作者: 沙栗扬   来源: 中华少年·教学版 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 学科   美术教育   全体学生   美术教学   教育领域   素质教育   艺术素质  
描述: 素质教育就是要全面提高全体学生的基本素质,充分开发学生的潜能。这是我国基础教育领域中的一场深刻变革。它直接反映在每一学科的教学当中。就艺术素质而言,它是素质教育当中很重要的一环,作为实施素质教育
玲珑之影(洪景漪女士)
作者: 暂无 来源: 中华摄影杂志 年份: 1931 文献类型 : 期刊 关键词: 学科   美术教育   全体学生   美术教学   教育领域   素质教育   艺术素质  
描述: 玲珑之影(洪景漪女士)
谈谈表演对学生素质教育能力的培养艺术
作者: 杨翠华   胡德江   来源: 课外语文(下) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 语文教学   表演活动   素质教育  
描述: 的物质传达手段,形成自己特殊的规律,揭示着自身活动的本质特点,有其与众不同的活动意义.本文从当前表演活动与听、说、读、写能力的角度来探讨学生素质教育能力的培养艺术.
< 1 2 3 ... 8 9 10 11 12
Rss订阅