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- 也是王熙凤学说话
- 作者： 卞玉霞 来源： 语文天地·高中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 方法初探 培养学生 语言 材料 写作 高考作文评分 做笔记 突围 布局谋篇
- 描述： 王熙凤是曹雪芹着力塑造并刻画得非常成功的一个人物形象。她在各种场合都显示出了自己超群的聪明才干，尤其是口才，得体，甜美，泼辣，诙谐。她到了哪里，哪里的气氛就活跃起来，充满了热闹和欢笑。 例如：《林黛玉初进贾府》中，林黛玉初进贾府，先出场迎接的有贾母、邢夫人、王夫人及迎春、探春、惜春三姐妹，后到的是王熙凤。写王熙凤进到贾母房里后，经贾母介绍与林黛玉见面后拉着黛玉的手，上下细细打量了一回．仍送至贾母身边坐下，随即笑着说了这样一段夸赞语： 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 “天下真有这样标致的人物”——其言外之意是，见到林黛玉之前，在“我”的想象中，“天下”不会“有这样标致的人物”：“我今儿才算见了”——眼见为实，“我”信了！显而易见，这第一句话可谓极尽夸赞之能事——说林黛玉是大美女。听到这样的夸赞，林黛玉自然十分受用，但如果仅止于此，在座的迎春三姐妹以及她们的母亲邢、王二夫人可能就会心中发酸了。八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些，于是又有了下一句：“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”。此语显然有“一石三鸟”之效：第一，仍在夸赞林黛玉，她自然高兴；第二，夸黛玉“竟是个嫡亲的孙女”，实际上是在夸赞迎春三姐妹（她们即是老祖宗的嫡亲的孙女），如此一来，她们及她们的母亲邢、王二夫人能不高兴？第三，不长的话语中两次突出“老祖宗”，其旨在让贾母心中高兴！ 在这样的环境里，王熙凤既要设法取悦贾母，又要平衡好人际关系，因此，她的话既高度赞扬了黛玉的美，又把“三春”摆到了恰当的位置上，而不至于扬此抑彼，用语可谓十分得体。 我们知道，用语包括说话、写文章、书写标语等。俗话说：“到什么山唱什么歌。”这说的就是要注意在不同场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。王熙凤的说话技巧可谓是曹公的神来之笔。 此例能给我们这样两点启示：第一．夸赞要善于抓住对方的优点。林黛玉貌美，一看即知，王熙凤以此为切入点，自能取得很好的效果。如果是长相一般者，则需我们善于观察．以发现对方优点。这样才能夸赞得体，和谐交际。第二，夸赞时要顾及周围人的感受。这也就是说，在夸赞时还应该注意在场的其他人．切不可为了夸赞一方而得罪数方。如果如此，则得不偿失了！ 和此例有异曲同工之妙的是王熙凤的“连珠炮”式的一连串发问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家．想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我”。一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？” 王熙凤的这一段“连珠炮”式的发问．看似平淡无奇，实则蕴涵了很多东西，拒绝再三，能让我们品出许多滋味来．但最重要的是反映了王熙凤善于协调处理各种关系的能力。黛玉的母亲贾敏最受贾母宠爱．对于丧母后远来投奔的这个外孙女儿，贾母是又疼又怜又爱，所以，王熙凤不是像王夫人、李纨等客套性地问话，显出有些拘谨陌生的距离感．而是对黛玉表现出很高的热情和关心，这就使贾母感到十分温暖舒服。同时，见了黛玉这远道而来的新客，面对周围众多媳妇、小姐，熙凤的问不仅及时，而且问得巧，问得精，不仅关心其上学、身体、也关心其住宿，考虑全面、细致，颇有大将风度。 总之，透过王熙凤爽利的语言，我们掩卷合目，虽然平时说话不必都得像王熙凤那样工于心计，八面玲珑，但是也要根据社会交际的需要使用不同的语言形式，为自己的社会交际增加更多的魅力，赢得更多的机会。
- 轮回的爱
- 作者： 陆嘉宁 来源： 语文新圃 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 轮回 凝视 地板 台灯 光晕 记忆 恐惧 丝线 窗帘 书桌
- 描述： 坐在那个属于自己的书桌前,凝视那属于自己的天地。落地窗帘在台灯的光晕下起伏,于是淡淡的金色开始在地板上流动,游走。窗外是沉沉的夜色,在晚风的吹拂下,温暖开始撒满心田,串满记忆的丝线。蓦然之间,发现
- 灵魂的旅伴
- 作者： 吴山 来源： 语文新圃 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 村落 灵魂 艺术 油菜花 色彩 褶皱 题记 彩池 民族风格 徽派
- 描述： 最黯淡的你,怎样承载如此繁缛的缤纷?——题记我路过婺源的徽派村落,看见大片的油菜花流觞曲水般映带小舍左右;我到过五彩池,在湖水荡漾起的七色褶皱中瞧见自己的
- 梦庵呓语
- 作者： 汤旭 来源： 语文新圃 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 凄美 影子 渗透 记忆 细碎 星空 定格 手持 深黑 掺和
- 描述： 伫立枫林深处,手持长箫,弄一曲凄美的绝调。婆娑,幻为树儿细碎的影子,斜斜地洒在身上。一切,都定格在这一刻。而星空,在深黑里蠢蠢欲哭。梦,担着秋天,掺和着淡淡的诗意,走过五彩斑斓,渗透于记忆的每一瞬间。
- 用心批阅周记,激发学生写作潜能
- 作者： 何茜 来源： 语文月刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 问渠那得清如许 绵绵细雨 周记 语文新课程标准 人本主义心理学 文学素养 马斯洛 训练方式 内驱力 潜能
- 描述： 周记是学生心灵的窗户,是学生每周写一次的记事文体,是提高学生写作能力的有效训练方式。著名人本主义心理学家马斯洛指出:教师必须随时发现学生身上所具有的优秀品质和能力,耐心地倾听学生的说明,并细心客观
- 如今流行“拼盘”
- 作者： 芜崧 来源： 语文月刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育实践 戛纳 谐韵 美味佳肴 城市土地资源 整体规划 研究生学位论文 央视春晚 强化地板 纪委书记
- 描述： 拼盘是众多美味佳肴中的一道独特的菜式,是指两种以上的熟凉菜摆在一个菜盘子里拼凑而成的菜。起初是肉类和蔬菜的拼盘,后来出现了瓜果、糕点拼盘、盆景拼盘。其特点是:品种丰富、味道多样、五彩纷呈、富有造型艺术特色。目前各类媒体上又出现了五花八门的“拼盘”,诸如:智力拼盘、戏曲大拼盘、新春谜语大拼盘、TVB新年剧集大拼盘、娱乐拼盘、
- 发明发现，就在身边
- 作者： 张国学 来源： 语文月刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 眼睛 都江堰 阿基米德定律 生活中 发现美 道尔顿 发明 题记 雕塑家 李冰
- 描述： 法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹说:生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记生活中道尔顿分不清红色和蓝色,他感到自己色
- 声音：城市的记忆
- 作者： 暂无 来源： 园林 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 景观研究 景观学 声景 文化记忆 钢筋水泥 景观建设 《茉莉花》 互动关系 交互过程 座座
- 描述： 建筑拔地而起;一片片故旧建筑的凄然倒下……呈现和消亡的交互过程是骄傲和辛酸的,而一座城市的文化记忆却是永恒的——当然还有城市