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- 我所知道的南京
- 作者： 康文怡 来源： 语文新圃 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 苍白 语言 天桥 比喻 语文 文字 天线 城市 夫子庙 南京
- 描述： 南京,我是喜欢的。一直想为这个安谧的城市写点什么,却发现所有的语言对这座城市都是肤浅的。曾经把南京比喻成迟暮的贵妇,被那个来自南京的语文老师狠批了一顿: “你怎么没看到南京进步的一面呢?”老头很愤慨
- 关注文体特征 着眼思维训练
- 作者： 江雪松 来源： 语文知识 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文味 现代文阅读 文言文教学 作品情感 思维训练 常态课 学语文 句式特点 外语教学 日常教学
- 描述： 文言文教学如果仅着眼于“言”,将实词、虚词、句式特点等“字字落实,句句清楚”,就会把课上得如同鸡零狗碎的外语教学;如果仅落脚于“文”,玄虚架空,分析作品情感意蕴,知人论世,就会把课上得如同云雾笼罩
- 五彩缤纷的“然”字
- 作者： 孙孟明 来源： 语文知识 年份： 1989 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命世界 生机勃发 血代 一地鸡毛 写作指导 高考制度 萧红 五彩斑斓 作文指导 语言文字表达
- 描述： 五彩缤纷的“然”字
- 南流江流域的方言文化
- 作者： 赵彦行 来源： 玉林师范学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 白话和客话 方言文化 地理格局 方音特点
- 描述： 南流江流域的方言即是玉林市的方言。其民系的形成保留了粤方言和客家方言的地方特色,并具五彩缤纷的地理格局。玉林白话和客话既自成一体,又互相交融,既体现了古汉语的语音语法系统又有客家大县的方音。两种方言还具有丰富的方言文化,体现了玉林的文化底蕴。
- "民族美术学"重点学科简介
- 作者： 暂无 来源： 玉溪师范学院学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 民族民间美术 师范学院 民族美术 简介 美术语言 学报 精神内涵 中国少数民族 重点学科 玉溪
- 描述： 民族美术学是玉溪师范学院重点建设学科。该学科致力于发掘、整理和运用中国少数民族民间美术资源,注重研究中国少数民族美术语言及精神内涵,在中国学院美术体系中创造性地吸纳民族民问美术精华,丰富学院美术语言
- 浅谈“转换艺术”
- 作者： 杨春利 来源： 玉溪师范学院学报 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文 小女孩 语文教学 语文课堂 语言艺术 文学艺术 音乐艺术 《晏子使楚》 语文知识 《小音乐家扬科》
- 描述： 知识.例如:六年级语文十一册中的《小音乐家扬科》,十二册中的《塞下曲》、《前出塞》等课文可编一些曲,把课文或古诗中的句子作为歌词,配合演唱来教学.(2)把语言艺术转化为美术.在语文教学中,结合学生喜爱
- 武汉园博会公共艺术品设计制作
- 作者： 屠仁恩 李文凯 孙姝 来源： 园林 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命世界 海军工程大学 地域文化 荆楚文化 博园 专业型 生活质量 次极 园博会 国际性语言
- 描述： 武汉园博会是一届展示园林景观高层次、专业型的博览会,对提高武汉知名度、传播武汉地域文化、改善人民生活质量都是一次极佳的机遇。本届园博会的公共艺术品从艺术和设计的角度思考园博会的精神,将艺术与地域文化相融合,更好地体现了本届园博会的特色,并提升了园博会的层次和品质。前期筹划创作遵循武汉园博会"生态、科技、人文、民生、地域"五大特色,
- 景以情合 情以景生——寓言雕塑赏析
- 作者： 刘亦农 来源： 园林 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 赏析 黄石市 作者 园林设计 和尚 寓言 寓意 题材 作品 园林雕塑
- 描述： 该组作品的作者张方华,是黄石市园林设计室主任。从事园林雕塑设计的时间虽不长,佳作却连年问世。他的作品寓意深长、耐人回味,受到同行的称赞和社会的认可。现仅就张方华以寓言为题材的三件新作,作简要的赏析。