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让学生回归自然习作的几点尝试
作者: 吴娜   来源: 职教论坛 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 学生思想   个人情感   语文教学   回归自然   作文课   中学生   现实生活   历史变迁   成长历程   个性化语言  
描述: 生活是五彩斑斓的,习作是人在现实生活中具体可感的文字再现,是个人情感与思想倾吐、交流的重要媒介之一。因此,习作也应是多姿多彩、鲜活可感的,它本蕴含着人的思想,可以折射一个人思想的成长历程,是展示
浅析刘孔喜青春记事油画《初踏荒原》
作者: 孙文学   来源: 致富时代·下半月 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 青春   绘画作品   生活经历   艺术家   记事   荒原   油画   知青生活  
描述: “那不是我,那就是我!”一位经历了知青生活的女士在看完刘孔喜青春记事系列油画后如是说。无须赘言,短短八个字,胜却千言万语,铿锵有力地道出了观者的心声。观者的感情与艺术家通过绘画作品所要传达的思想发生
从科林伍德艺术看广告情感诉求
作者: 刘洋   来源: 声屏世界(广告人) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术情感   娱乐艺术   情感转向   现代广告   文化底蕴   现实生活   情感诉求   审美特质   再现   巫术  
描述: 像诗歌、绘画和雕塑那样,广告也在走相同的路。它正以一种新的形式走进艺术、走进生活。现代广告的艺术审美特质1.广告的美学属性广告既是物质和经济活动,又蕴含着深厚的文化底蕴和艺术意向,甚至还可以作为人类文明史和艺术
打造“阳光教师”构建阳光教育
作者: 暂无 来源: 师资建设 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 温暖   生命   学生   生活   教师   阳光教育   积极进取  
描述: 阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活寻求人生的真谛;就能赋予
澳门回归十年辉煌
作者: 万建明   蔡涛   来源: 江西画报 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 东西文化   特区政府   东西方文明   历史变迁   生活质量   东亚地区   土地   澳门经济   澳门回归   博彩业  
描述: 踏上澳门的地界,你会由衷感叹澳门的小.这块面积32.8平方公里的玲珑之地,汇聚了包括22处历史建筑和8个广场在内的30多处的世界遗产;这座人口50余万的海滨小城,却是一个东西文化交相辉映、东西方人相互融合而成的美丽小世界.
第二十七章 为君零落为君开
作者: 步非烟   夜摩   来源: 今古传奇(武侠版月末版) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 玲珑   生死   转轮   圣王   复活   记忆   母亲   相思   赎罪   力量  
描述: 晏清媚看着这一切,嘴角的笑意越来越浓。卓王孙本来是最难控制的变数,却被步小鸾的恒河大手印击中,身心俱遭重创;杨逸之的风月剑气已出,不足为惧;郭敖为了秋璇,已受她控制;虬髯客本就唯她马首是瞻,决不会
尘埃零落梵王宫
作者: 步非烟   夜摩   来源: 今古传奇·武侠版月末版 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 尘埃   玲珑   徐福   复活   秦始皇   记忆   母亲   扶桑国   传说   佛陀  
描述: 秋璇醒来的时候,看到玉山脚下,巨大的佛像在向她微笑。浮生若梦,只有佛陀的笑容是真实的。她缓缓坐起,凝视着这尊佛像。真如卓王孙所说,他有着和馨明亲王相同的容颜么?她
艺术院校学生思想政治工作初探
作者: 万玉珊   来源: 金卡工程(经济与法) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 学生思想政治教育   学生思想政治工作   艺术院校   社会主义市场经济体制   改革开放   高校思想政治工作   思想政治教育工作者   社会生活  
描述: 随着改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的逐步确立,我国的社会生活正发生着深刻而复杂的变化。思想政治工作在适应社会主义市场经济的过程中,也受到了严峻的挑战。高校思想政治工作不仅
追求影像至高境界
作者: 暂无 来源: 金陵瞭望 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 影像   摄影创作   业余时间   社会生活   办公室工作   人民防空   国内外   南京市  
描述: 刘宁,1957年6月生,现在南京市人民防空办公室工作。业余时间热爱摄影创作.把镜头对准五彩缤纷的社会生活,聚焦人间冷暖真情,拍摄祖国的壮丽山河,反映家乡的面貌巨变……十多年来辛勤耕耘,执着追求,已在国内外报刊、影展、
写作能力培养之我见
作者: 仝志瑾   来源: 试题与研究:新课程论坛 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 作文   语文教学   积累素材   学生能力   写作能力培养   应试教育   素质教育   观察生活  
描述: 呢?一、留心生活,学会观察。积累素材五彩缤纷的生活,为我们提供了取之不尽,用之不竭的写作,本来不存在没啥写的问题,但有的学生遇到写作文就头痛,为何?主要原因是他们平时不注意留心观察生活,不留心身边的人和事,对人和事视而不见,
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