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蠕动——张燕根师生作品展前言
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作者:
柒万里
来源:
中国陶艺家
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
蠕动
毕业设计
设计艺术学科
研究方向
硕士研究生
广西
作品
教学质量
公共艺术设计
艺术学院
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描述:
广西艺术学院设计艺术学院实施硕士研究生的教育已有六年多的时间了。除了每届的毕业设计展之外,这次张燕根导师与公共艺术设计研究方向在读的所有研究生联合举办的"蠕动"(陶艺、雕塑及绘画)师生作品展,在设计艺术学科研究生的教学中还是首次。
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风景油画的发展趋势
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作者:
周明霞
来源:
中国文房四宝
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
方向
风景油画
发展
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描述:
的油画创作技巧相结合,未来中国风景油画的发展方向应该是本土化、民族化的。当前,风景油画独特的艺术形式和特色已经成为一个重要的发展趋势。
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城市雕塑的再定位
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作者:
刘毅
来源:
雕塑
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
创作方向
定位
城市雕塑
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描述:
中国城市雕塑在半个多世纪的发展过程中,创作出很多优秀的作品。它不仅反映了时代的主旋律、价值取向,也记载着中国城市规划与建设的发展。在艺术的表现上,有它的独特性和时代性。城市雕塑多以大体量而存在于城市空间中,尺度大的雕塑形体概念就要突出。鲜明的几何体塑造是雕塑的视觉力度的体现。概括力强、信息含量大的作品才能够胜任与环境关系的协调。一件优秀的城市雕塑作品,必须主题鲜明,能抓住重点,能充分表现主题性格的瞬间和动态,影像富有变化,重心把握准确。
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校园一梦,青春永恒
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作者:
孟祥轲
来源:
雕塑
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
创作方向
校园
青春
作品展
毕业作品
高校毕业生
雕塑
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描述:
高校这个园子让人有梦想可谈,我在园子里学习雕塑,回到家里,喜欢做各种奇怪的梦.于是,我选择了梦境主题作为毕业创作方向.转眼毕业,毕业作品荣幸参加了2016年全国高校毕业生优秀雕塑作品展,并获得奖项.感受颇多,似乎虚晃的梦在一时间结了果实,与此同时,也促使我对“梦作”有了进一步的梳理.
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广州美术学院雕塑系
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作者:
吴雅琳
来源:
雕塑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
专业方向
课程设置
创作课
五年制
毕业创作
导师
美术学院
高校毕业生
玻璃钢
雕塑
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描述:
2004级,是广美雕塑系恢复五年制教学后的第一届毕业生,也是划分专业方向后的第一届毕业生。他们曾为此困惑、迷茫甚至怨愤不已,五年制与四年制在课程设置上的过渡,划分专业方向后教学上的不断调试,这些都使他们的学习受到一些影响,但也许正因如此,他们少了一些墨
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王一林先生课堂学习笔记Ⅱ
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作者:
王一林
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
素描
人体
表现手法
动态
方向关系
问题
形体
教学平台
意见
雕塑
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描述:
9月1日 明天开始上(习作)课,由王临乙教我们。他对大家谈了一点,是关于教学计划的事,后来谈到速写课的问题。 王先生的意见:速写要画,但速写画多了,也能画“油”了,有时能越画似乎越觉得欠规律,因而就
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中国·德国·比利时——2014年"聚焦与共鸣"展览
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作者:
暂无
来源:
雕塑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
素描
人体
表现手法
动态
方向关系
问题
形体
教学平台
意见
雕塑
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描述:
本次展览,是中国、德国、比利时当代雕塑艺术的一次"聚焦".德国柏林开幕"聚焦与共鸣"雕塑展中,德国雕塑艺术家新思潮、新观念让人印象深刻,而多位德国艺术家的参与,让活动有了更具交流意味.比利时安德卫普皇家美术学院建院350周年庆典的时刻, "聚焦与共鸣"雕塑展在安德卫普皇家美术学院开幕时,吸引了大量比利时各界的人士及皇家美院师生,他们的交流中充满了各种问题和好奇.
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行进的西北情怀——对话刘艺杰
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作者:
宋伟光
刘艺杰
来源:
雕塑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
审美诉求
艺术精神
溪山行旅图
中国西北
刘艺
跨文化性
文化方向
跨文化背景
雕塑艺术
公共意识
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描述:
的认知。本期就刘艺杰的雕塑艺术、文化方向、公共意识等问题进行了对话,从中可以了解到一位艺术家在跨文化背景下的艺术视域。
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浅议中西方园林景观设计的现状与发展方向
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作者:
林智惠
来源:
四川建材
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
景观设计
现状
发展方向
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描述:
园林景观,园林+景观谓之园林景观,它是在生态学、环境学、景观学等相关原理的指导下,将人工植物群落作为主体,并与雕塑、建筑等其他艺术形式相结合,所构成的城市绿色空间体系。所以园林景观是一种自然景观、生态景象,它融入自然,又凸显出人类的文化底蕴。已成为一种美的视觉形象。
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高师油画教学的历史沿革与改革方向
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作者:
戴静东
来源:
华章
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
发展要求
高师
方向
教学体系
改革
类型技法
油画教学
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描述:
高师油画教学是专业美术院校的一个比较基本的授课体系,在教学实践中,这种教学与高师培养目标要求有一定的差距,因此需要在原有的教学理论和教学经验基础上,进行适应时代发展的教学改革。本文作者通过对高师油画教学的历史和现状的研究,指出了在高师油画教学中要更新观念,加强实践教学,采用分类教学的方式,进行多模式的教学,使高等师范的油画教学模式更具有可操作性,以此来培养学生的综合素质和实践能力。