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在探索中国现代美术教育的道路上
作者: 王宏建   来源: 新文化史料 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 优良传统   教学体制   现代美术教育   中国社会主义   工作室   中央美术学院   中国画   美术创作   油画   研究生  
描述: [一]教学体制与教学结构的探索与发展建国初期,为满足国家对美术普及干部的急需,当时的教学方针是:“专业不宜划分太细、要求也不宜过高,培养出来的学生应是能够掌握造型能力的通才”。除招收本科生外,还先后举办美术干部训练班和调训班,为国家培养出一批美术干部...
比较中的思考:安特卫普美术学院的绘画教学
作者: 张德建   来源: 北方美术 年份: 2000 文献类型 : 期刊 关键词: 教学体制   美院   现代艺术博物馆   艺术作品   艺术家   安特卫普   教学方法   绘画教学   课程安排   比利时  
描述: 我于1998年10月获得国家教委奖学金,以访问学者身份赴比利时安特卫普皇家美院学习一年。回国后在学校搞了幻灯讲座,并将安特卫普美院绘画系教学的宗旨、教学体制、教学方法、课程安排写了介绍文章,交由鲁迅美院学报发表。我想进一步将安特卫普美院绘画系的教学与我们美院油画系教学相对
浅谈粉彩陶瓷教学
作者: 陈晓晖   来源: 陶瓷科学与艺术 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 陶瓷市场   教学体制   市场经济   经济竞争   现代陶瓷   高素质人才   经济建设   粉彩  
描述: 随着我国经济建设的迅猛发展,现代陶瓷大中专教学正面临着市场经济激烈竞争的挑战,如何培养出能适应未来陶瓷市场经济竞争的有用人才,应
美术系教学新构想
作者: 尤开民   来源: 艺术探索 年份: 1995 文献类型 : 期刊 关键词: 美术系   教学内容   新构想   组织教学   民间美术课   艺用人体解剖学   造型艺术   教学模式   教学体制改革   工艺美术  
描述: 美术系教学新构想尤开民在社会主义市场经济条件下,美术系原有基础──国画、油画、版画、雕塑四大专业,随着教学体制改革的深化,从建制、课程设置、教学内容到教学方法,也都面临着需要进行改革。因为日益发展的经济建设使社会向我们需要越来越多的多专多能的美术人材...
对重建第三画室的再认识
作者: 朱乃正   来源: 美术研究 年份: 1987 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   教学体制   新时期   教学纲要   艺术风格   中央美术学院   教学方法   艺术观念   再认   艺术个性  
描述: 在中央美术学院油画系的教学历史中,前后曾两次建立了以画室为单位的教学体制。但前后两次之间竟隔断了二十年之久!比较这两次建立画室的各个方面的因素,我们将获得有益的再认识,从而逐步完善并确立每个画室自己的教学体系。从某种意义上说,第三画室的教学纲领,不论过去还是现在,它所涉及的问题是具有广泛而深刻的历史意义和现实
我所认识的孙家钵
作者: 钱绍武   来源: 美术研究 年份: 1991 文献类型 : 期刊 关键词: 木雕   太行山   教研组   教学体制   教员   艺术家   中央美术学院   车长   站长   雕塑  
描述: 我认识家钵可谓早矣,他从中央美术学院附中毕业,考上中央美术学院雕塑系,就在我班上学习,那时我是教研组长,发明了一种教学体制,叫做“车长和站长相结合”。就是要有一个教员跟着学生一直到毕业,因为这样可以十分了解他们。这个教员就是“车长”。而每一年级又有固定的教员负责,他专门教这一年级,总结这一年级所遇到的特
对中国油画静物教学现状的思考
作者: 王丽娟   来源: 美与时代(下) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   教学体制   教学评价标准   西方绘画   绘画观念   印象主义   表现主义   当代艺术家   梵高   中国油画  
描述: 中国的油画静物教育历经百年的历史,虽然取得了一定的成就,但在教学中仍然存在着一些问题如:教学观念陈旧、教学模式单一、评价标准死板以及师资力量不完善等。总之,目前国内油画静物教学中存在的教学体制问题在一定程度上制约了我国油画的长远发展,这就要求我们的艺术教育者在借鉴优秀教学经验的前提下,努力突破、改革陈旧的教学方法和体制。
“它山之石”——墨尔本维多利亚艺术学院雕塑系的教学
作者: 隋建国   来源: 雕塑 年份: 1997 文献类型 : 期刊 关键词: 教学体制   墨尔本大学   教学情况   金属焊接   维多利亚   艺术观念   雕塑   社会思潮   学术交流   艺术学院  
描述: 1997年春,我以访问学者的名义,在墨尔本大学艺术学院雕塑系一面进行学术交流,一面考察了他们的教学情况。虽然他们的教学情况与国内雕塑教学有很大区别,但是我感到其中有些还是颇值得我们参考的。“它山之石,可以攻玉”,今天,我们正处在新旧教学体制的转换过程中,来自外部的新鲜经验,或多或少总会给我们以启发。 该院雕塑系的教学,总的说大体有三个部分:
中外雕塑教学现状与分析
作者: 刘毅   来源: 雕塑 年份: 1999 文献类型 : 期刊 关键词: 学习工作室   艺术教育   现状与分析   教学体制   美术学院   教育经费   工作室制   个性特征   雕塑   研究生  
描述: 50 years have passed away since the founding of the people's Republic of China and great changes have taken place in the cities with the transitions of the social environmems, especially Since the implementation of the policy of reformation and opening. With the social development new problems confronting us are as roi, lows: the applications and resem,ches of new materials, the relationship between the sculpture and the environment. the pluralization of the arts and the wa) -{)ut of individualized teachlng in the sculptural education, etc
绘画专业考前辅导
作者: 姜竹青   来源: 美术大观 年份: 2000 文献类型 : 期刊 关键词: 专业方向   教学体制   考生   绘画语言   装饰绘画   造型能力   绘画基础   美术学院   基础绘画   专业学习  
描述: 绘画专业是原中央工艺美术学院归入清华大学美术学院之后新设立的专业,是在原有的装饰绘画专业与基础绘画教育基础上拓展的综合性纯绘画专业,它专业方向更明确,在二二制的教学体制下,学生通过两年的综合基础课训练,进系后将涉及包括国画、油画、版画、壁画等多重画种的系统专业学习。这为爱好纯绘画的考生提供了一个更宽广的契机,由于专业性质要求所学专业绘画性强,因此它对绘画基础的要求较一般专业严格,它不仅要求考生具备一般造型能力,更需要考生
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