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根据【关键词:感知能力】搜索到相关结果 5 条
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初中文言文教学浅谈
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作者:
匡乐
金萍
徐晓飞
来源:
景德镇高专学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
中文
中学生
民族自豪感
现代汉语
感知能力
教学大纲
语言文字
文化遗产
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描述:
语言文字的能力也是非常重要的。在文言文的教学中,我尝试把学习的主动权交给学生,让学生成为学习的主人。1、诵读。朗读是引导学生领会课文内容,培养整体感知能力的第一步。《教学大纲》明确规定“初中学生应能
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试论“形体学”
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作者:
钱绍武
来源:
美术研究
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
科学范畴
空间变化
审美范畴
三维空间关系
空间美
三维关系
感知能力
雕塑艺术
罗丹
准确性
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描述:
“形”是指在三维空间关系中的形。只要是个实体存在,总是处在三维关系之中,哪怕一张纸,也是三维的,只是“厚度”这一层不大引人注意而已。我们雕塑艺术要研究的形,不仅是科学范畴的三维关系的准确性,而且是要显示物体在三维空间中的美,一种体积的空间之美,所以也可以说体积美也就是空间美。这是和平面开展的美不同的审美范畴。所谓“形盲”就是指不能领会体积在空间变化中所呈现的美,对物体的纵深感没有敏锐的感知能力。记得有一段关于罗丹的精彩叙述:罗丹年轻
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浅谈新课标下的美术教学
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作者:
曹晶
来源:
读书文摘(中)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育
审美教育
美术教学
创造能力
感知能力
新课程改革
素质教育
教学形式
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描述:
美术教育,是素质教育中的重要任务。加强审美教育可以提高学生对生活及学习的感知能力,达到培养学生个性,提高创造能力的目的。随着新课改的深入,现在的美术课堂教学形式可谓“五彩缤纷”。作为教育一线的美术老师,我们该如何在缤纷中找出“亮点”,积极面对和参与新课程改革,真正促进学生的发展呢?
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孟昭杨作品
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作者:
孟昭杨
来源:
中国油画
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
专业院校
本体问题
传达方式
美术学院
认知理念
色彩学
感知能力
基础教学
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描述:
孟昭杨作品
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陈树东作品
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作者:
暂无
来源:
中国油画
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
专业院校
本体问题
传达方式
美术学院
认知理念
色彩学
感知能力
基础教学
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描述:
陈树东作品