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- 创意课程的设计与实践
- 作者： 屠文娟 来源： 现代教学 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 服装设计 文化创意产业 普通高中学生 优质教育资源 实践 新课程改革 人才培养模式 创新素养
- 描述： 文化创意产业是一种在经济全球化、知识经济背景下产生的以创造力为核心的新兴产业,主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体。近年来,上海设立了"普通高中学生创新素养培育实验项目",以实施项目为契机,进一步贯彻党和国家的教育方针,并汲取国内外创新人才教育的经验。在这样的大背景下,我校以"美育引领、创意发展"为办学理念,以美育为基础素养,以创意教育为核心素
- 初三政治活动课的实践和认识
- 作者： 吴文惠 来源： 考试周刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 活动课教学 政治活动 创新能力 初三 学生活动 相对独立 新课程改革 初中思想品德课 学生实际 教学技能
- 描述： 目前,随着新课程改革的不断深入发展,对教师的个人专业水平、职业道德、教学技能、创新能力等都提出了更新更高的要求。我所任教的初中思想品德课,也不例外。现行的九年义务教育七、八、九年级教科书,就一改传统的抽象、枯燥的理论说教,淡化了学科体系,降低了理论难度,增加了大量的源自生活、贴近学生实际的内容。其最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把"学科"和"活动"两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程
- “观察日记”学习物理方式的探究
- 作者： 吴巧玲 来源： 物理教师 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生全面发展 学生自主学习 观察日记 自主性学习 新课程改革 物理课程 学习方式 以学生为主体
- 描述： 全体学生的学习积极性,促进学生主体性、创新精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面的协调发展.1研究的目标1.1教师部分教师在课堂教学中,把学生放在主体地位,让他们在课前课后多进行主动感知、观察和分析,课堂中设置问题情境,激发...
- 教师在新课程改革面前的改变
- 作者： 邹镇飞 方志红 来源： 景德镇高专学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教师 全新视角 教育理念 教学模式 新课程改革
- 描述： 在新课改的过程中，我们看到新时代教育的要求对教师的挑战是全方位的、深刻的。它是教师的一种根本转换和自我更新。
- 细胞教学蕴涵的美育思想
- 作者： 尹昌发 来源： 校本教研 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 美育思想 蕴涵 细胞 审美体验 美育素材 生命科学 教学过程 新课程改革
- 描述： 五彩斑斓的生命科学无论是在阐述生命的结构、运动，还是在描述其生存繁衍过程所表现出来的坚韧性，都蕴藏着丰富的美感和美育思想。在新课程改革不断深入的今天，生物老师应努力挖掘生命科学中蕴含的诸多美育素材，在教学过程中努力创设一种审美氛围，激发学生的认知情趣，使学生产生审美体验，
- “观察日记”学习物理方式的探究
- 作者： 吴巧玲 来源： 物理教师(高中版) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生全面发展 学生自主学习 观察日记 自主性学习 新课程改革 物理课程 学习方式 以学生为主体
- 描述： 新课程改革已在我国全面铺开，初中物理课程的基本理念就是让学生“从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究，提倡学习方式多样化．”使学生从被动接受知识的学习方式逐步向自主性学习、创造性学习的学习方式转变．为此，在学生中进行一场学习方式上的革命势在必行．同时素质教育的内在要求和本质属性就是以人为本，以学生为主体，要爱护和启迪学生好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考、勇于探索、大胆创新．这就要求我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的陈旧、僵化、呆板的教育思想和教学手段，重新构建一个充满生动和活力的、有利于学生全面发展的现代教育新模式．
- 新课改下思想政治课教学方法之浅见
- 作者： 周建华 来源： 学问：现代教学研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 思想政治课教育 课改 情感态度价值观 课堂教学 教学方法 新课程改革 主渠道 思想政治课教学
- 描述： 思想政治课教育的主渠道仍然是课堂教学。新一轮政治课程改革提出了新的课堂功能和目标，即情感态度价值观、知识与技能、过程与方法，改变了以往单一、陈旧的教学方法。为适应新课程改革的要求，在思想政治课教学中应建立新型的教与学互动关系。为此，教师必须在教学方法上有所改革。
- 对有效活动设计的几点剖析与思考
- 作者： 王娟娟 来源： 新课程学习(上) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂效果 听辨 教学知识 不规则排列 小学英语教师 新课程改革 favorite 机械操练 listen 活动设计
- 描述： 随着新课程改革的不断推进,小学英语教师越来越注重各种活动的设计,经常可以看到英语课堂热闹非凡、五彩缤纷。是的,英语课堂离不开活动,离不开游戏。游戏可以集中学生的注意力,也可以调动学生的学习积极性,更能活跃课堂氛围。但重新认真地审视一下,不难发现有的活动存在诸多问题,导致英语活动低效或无效现象十分普遍。下面我以听过的两位