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巧手“剪”出五彩梦——少先队活动课说课
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作者:
杨娜
来源:
少先队活动
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
刘青霞
为人民服务
活动课
英雄人物
课分
思想品德
说课
活动背景
中国民间文化
遗产抢救
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描述:
活动背景剪纸是首批中国民间文化遗产抢救工程的保护项目。我校于2006年开设了剪纸课程,并把剪纸融入少先队活动课。本课依据《少先队活动课分年级实施参考》四年级“优秀传统文化在我身边”活动内容而设计。活动目标在剪纸中学做人,从小学会用自己的双手为社会造福,为人民服务。用剪纸颂英雄,在学英雄人物和
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创新五彩品牌 让少先队课程建设充满活力
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作者:
储宁玲
来源:
少先队活动
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
少先队活动
品牌
中心小学
课程实施
活动课程
辅导员
现场推进
课程建设
少先队工作
试点学校
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描述:
2013年10月17日至18日,江苏省少先队入队建队示范仪式暨全省少先队活动课程建设现场推进会在我区举行。来自团省委、省文明办、省教育厅、省少工委的领导、省辖市团委分管书记、市教育局分管局长(基教处
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红色基石 五翼齐飞:江苏省常州市“五彩靓武进”少先队工作综述
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作者:
祁科郁
储宁玲
来源:
少先队活动
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
少先队活动
品牌
中心小学
课程实施
活动课程
辅导员
现场推进
课程建设
少先队工作
试点学校
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描述:
发展新格局。组织"1+1"模式进行策划。我们多次召开全区少先队品牌工作座谈会,邀请各级专家和基层工作者进行论证,实施红色加自选一种其他颜色的
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美丽童年我的梦
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作者:
刘娴
来源:
少先队小干部
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
热爱生活
热爱人民
青青草
爱祖国
李少白
活动课
中国梦
活动目标
五彩斑斓
翠翠
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描述:
们心中勾勒出美丽的大梦想和小梦想。活动准备1.“红领巾”帮一帮。活动课前,请高年级队员指导低年级队员开展活动,
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综合实践活动指南
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作者:
郭元祥主编
来源:
西安:陕西师范大学出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
教学参考资料
活动课程
初中
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描述:
本书以生动的学习方式和活动方式,引领同学们走出课堂,走向奥妙无穷的大自然,进入五彩斑斓、多姿多彩的社会与生活。
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中国百科全书 小插盒
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作者:
王艳军主编
来源:
北京:线装书局
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
教学参考资料
活动课程
初中
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描述:
本套《中国百科全书)》是我国科学文化事业一项重要的基础性工程,对传承和发展我国科学文化事业,提高全民族科学文化素质,促进中西方文化交流,建设创新型国家,推动改革开放和现代化建设事业具有重要意义。本书带你眺望宇宙神秘的深处、领略浩瀚的太空奇景、漫游神奇的蓝色星球、了解并保护我们的生存家园、走进生生不息的动物世界、踏人五彩缤纷的植物王国……无论千年文明的传承,还是自然科学的发展;无论地球沧海桑田的变化,还是人类历史的演变,只要轻轻地翻开书的一页,你就仿佛进入了一个神奇的世界。
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中国古代画派大图范本 武林画派 一仿黄鹤山樵山水图
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作者:
杨东胜编
来源:
南昌:江西美术出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
教学参考资料
活动课程
初中
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描述:
《中国古代画派大图范本·武林画派一:仿黄鹤山樵山水图》为蓝瑛晚年作品,设色瑰丽,雄奇苍劲,风格较为明显。画面上崇山峻岭,回旋曲折,怪石嶙峋,气象峥嵘;层林尽染,五彩斑斓。茅舍掩映于青山绿水之中,一老翁策杖徐行,俨然世外桃源景象。山石以破笔点苔,侧锋皴擦,树叶以勾点出叶,枝丫屈曲,苍老劲健。 左上角书款:“法黄鹤山樵画于城曲茅堂,蓝瑛。”钤“蓝瑛之印”、“田叔”二印。
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初三政治活动课的实践和认识
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作者:
吴文惠
来源:
考试周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
活动课教学
政治活动
创新能力
初三
学生活动
相对独立
新课程改革
初中思想品德课
学生实际
教学技能
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描述:
目前,随着新课程改革的不断深入发展,对教师的个人专业水平、职业道德、教学技能、创新能力等都提出了更新更高的要求。我所任教的初中思想品德课,也不例外。现行的九年义务教育七、八、九年级教科书,就一改传统的抽象、枯燥的理论说教,淡化了学科体系,降低了理论难度,增加了大量的源自生活、贴近学生实际的内容。其最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把"学科"和"活动"两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程
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有趣的魔术——《水的浮力》课堂教学的课后延伸
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作者:
徐卫
来源:
科学课
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
进课堂
激发学生兴趣
今天下午
活动课
教材教学
素质教
水的浮力
魔术
课堂教学
提高学生能力
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描述:
为进一步激发学生兴趣,增长学生知识,提高学生能力,更好地体现素质教育的精神,有必要从自然的课堂教学出发,对教材教学内容做适当的延伸。 这不,昨天刚上完《水的浮力》一课,今天下午活动课,我就带着道具走进课堂,表演了一个——
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十分沉实见精神——《品德与社会》教学设计初探
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作者:
郑飞
孟祥峰
来源:
读书文摘
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
唱念做打
教学手段
课本内容
声光电
活动课
课件展示
课堂教学
《品德与社会》
新课程改革
听课者
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描述:
新课程改革以来,先进的教学手段使课堂变得五彩缤纷,声光电图,唱念做打,各种手段纷纷登场。许多《品社》课的课堂教学是那么华丽,那么热闹,听课者常常会陶醉于多媒体所营造的欢乐气氛之中。当喧嚣过去之后,是否有人静心思考:“学生们在这样看似热闹的课堂里,到底学到了什么?”