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- 实验性教学初探——关于油画助教高研班的教学
- 作者： 刘军 来源： 北方美术(天津美术学院学报) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 实验性 基础素描 艺术风格 色彩训练 油画
- 描述： 目前各高校的助教研修班课程,基本上是以补课为主,学员们把大部分时间、精力都投入到所谓正统的基础素描、色彩训练之中,而这种十几年一贯制的教育方法,对于学员今后艺术道路的发展,个人艺术风格的形成,到底有多大帮助,是值得我们深思的。天津美术学院油画助教研修班,自创建伊始就以鲜明的办学宗旨引起各界的广泛注意,它突破了传统的教学模式,提出重新观察、移位、毫不迟疑,从表现入手,不断发现,不断积累,充分挖掘、调动学员的艺术潜能和积极性,使每位学员都能最大限度地发挥他的聪明才智,在教学上打
- 油画系的教学格局及发展方向——孙建平、祁海平、邓国源访谈
- 作者： 郭雅希 来源： 北方美术(天津美术学院学报) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 艺术本质 教学格局 教学标准 绘画艺术 艺术文化 教学模式 实验教学 发展方向 油画教学
- 描述： 郭:去年年底,天津美院系一级的领导班子发生很大的变化。孙建平从原来的油画系主任提升为包括油画、版画、雕塑三个系在内的造型艺术分院副院长。祁海平从师范系调到油画系,任油画系主任。邓国源提拔为副系主任。近几年建平的主要经历虽然没有用在艺术创作上,但却出了不少专著,
- 浅说写实油画中的表现性要素
- 作者： 赵宪辛 来源： 北方美术(天津美术学院学报) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 表现性 传达 明暗 质感 思想情感 用线 画面 线条 油画 写实
- 描述： 写实油画主要是利用线条、形状、明暗、色彩、空间、比例、质感等要素来塑造形体组织画面传达思想和情感。这些要素都有它的双重作用,一方面它们具有再现客观物象的作用,我们称它为再现性要素;另一方面又具有表现
- 无墙的教室：实验教学
- 作者： 孔千 来源： 北方美术(天津美术学院学报) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学总结 教学方式 教学研究 教学反馈 实验教学 知识结构 教学观点 油画
- 描述： 教学反馈时间止于2001年3月20日(上课——布展)设立-展览平台审视一种开放性教学所产生的问题,促进教学改进。师与生传道方式的改变,与教师知识结构的更新。讨论,授课,讲座,评估,互动关系,展览带动技术学习掌握的新经验。学生的认知、作品的创造性,作品的含金量、综合能力的
- 实验课前“五准备”
- 作者： 方智兴 来源： 教学仪器与实验 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 仪器管理 改进方法 教学计划 实验计划 演示实验 学生分组实验 实验教师 实验课 观察能力 思维能力的培养
- 描述： 实验课前“五准备”
- 仲夏的凉風
- 作者： 李春梅 来源： 五台山 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 叙述语言 日本鬼子 三十岁 柳林 战斗场面 瓷胎 纪实文学 翠柳 战地通讯 瓷质
- 描述： 那是发生在几天前的一件事. 仲夏的一个傍晚,我独自一人走在环河路上.三三两两的前来避暑纳凉的男男女女络绎不绝,五彩缤纷的衣裙竞相展示着夏季的绚丽与丰富.黄河,柔和而鲜明:青山,妩媚而秀美,仿佛童话世界.置身于这样的境界,我却怎么也融不进去,全然没有一丝的快乐.在我的生命中不经意间好像拦了一道网,过去的全部信念仿佛都染上了沮丧的网迹,长久以来苦心积累建立起来的心灵深处坚持地撑持着一切的桅杆好像不知被什么吹折,我不知道我的人生之船将驶向何处,无数感伤涌上心头,这个夏季我好像快要过不下去了.……
- 画外见心象梦里寻家山——读任焕斌油画近作
- 作者： 子仁 来源： 美术观察 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 梦想 心象 画家 白日梦 抽象 限定 现实关注 画风 油画 画册
- 描述： 强求你只重自我以扬个性,也不会只强调历史文脉的唯一;无人理会你与世界怎样接轨,只是看你拉起什么样的大旗,看你怎样出画册,怎样办画展……人们甚至也不会再像过去那样热烈祝贺你每展必成功,因为现在的展览实在太多,贺不过
- 走过斑马线——宋永进油画品读
- 作者： 周绍斌 来源： 美术观察 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 品读 自然物象 传统 习作 画品 色彩语言 艺术表现 生活情境 油画 写实
- 描述： 宋永进的教学习作是传统的写实艺术。面对自然物象和生活情境,他具有非常客观的艺术心态,不浮、不躁、不火,像他的性格,笃实、朴实、真实。他对景对物的艺术表现,流露于色彩语言中的不属于具有强烈刺激的冲击力