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- 关于素描教学的若干问题
- 作者： 杨晓阳 来源： 西北美术 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 素描艺术 专业素描 美术学院 明暗法 青年教师 素描教学法 全因素素描 中国画 造型艺术 契斯恰柯夫
- 描述： 目前素描教学的现状 中国的素描教学体系的建立应当是从徐悲鸿先生开始的,虽然远在明代意大利教士利马窦已发现“中国画但画阳不画阴”,清代郎世宁也为中国画带来了明暗法,更有海派大师任伯年在他的肖像和动物画中若隐若现地采用了凹凸手法,同时代也有外籍画家在中国留下了为数不多的油画肖像,但中国素描教学无疑是在建立了模仿国外美术学院规范的几个“国立艺专”后才真正使西方素描开始在中国落下户来。解放后五、六十年代从政治经济到文化全盘学习苏联又将俄罗斯素描以“契斯恰柯夫”体系全面地引进。形成现有的虽然被八五新潮猛烈冲击然而仍然被大多数美院始终坚持或者名曰改造实质只是对庞大系统中某一单一因素进行从本质上无所谓改造的改造。博巴素描教学也曾使当时处于全封闭状态只知道契氏的中国人为之一震。但始终没有形
- 关于素描教学的思考
- 作者： 赵健 来源： 美术观察 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术专业 教学要求 主干课程 头像写生 素描教学 调查资料 课程安排 能力训练 契斯恰柯夫 教授方法
- 描述： 目前,我国高校美术专业的素描教学并未形成符合国情又兼容国外先进方法的完整体系。调查资料显示,支撑素描教学的主干课程仍然受“契斯恰柯夫体系”的影响,最突出的表现是课程安排仍以石膏几何、静物、石膏头像、真人头像写生直到最后全身写生的顺序来安排。表现之二是仍以写生为主,尽管在具体的教授方法上摆脱了以“调子”为主的表现能力训练,增加了线描、结构画法,甚至重视“个人风格”的教学要求,但在总的课程设置上并没有大的突破,表现方法缺乏必要的系统性与理论依据。
- 深厚的现实主义传统 严格的教学管理体制——列宾绘画雕刻建筑学院访问记
- 作者： 宋惠民 来源： 美苑 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生成绩 俄罗斯学派 建筑学院 艺术家 工作室 列宾美术学院 现实主义传统 教学管理体制 教学成果 契斯恰柯夫
- 描述： 鲁迅美术学院一行三人为与俄罗斯列宾绘画雕刻建筑学院(以下简称列宾美术学院)建立友好关系,於1993年6月13日至26日访问了圣彼得堡。我们参观了列宾美术学院的博物馆,图书馆,油画系、版画系、雕塑系各年级各工作室的教学以及马赛克壁画工作室,访问了著名艺术家梅尔尼柯夫、阿尼库申、维特尔贡斯基、叶列米耶夫、涅普林采夫。茨凡佐夫、以及青年画家雷平、巴赫列夫等。列宾美术学院深厚的现实主义传统,高水平的教学成果和严格的教学管理令我们十分钦佩,给我们留下了不可磨灭的印象。尊重现实主义传统是列宾美术学院建院二百三十六年来一贯遵循的原则。建院之初,这个学院聘请了法国、意大利的艺术家来进行教学,到布留洛夫、契斯恰柯夫、列宾等大师们的时代,逐渐形成了有自己民族特色的俄罗斯学派,名家辈
- 油画专业素描课程改革初探
- 作者： 王苏华 来源： 艺术生活(福州大学厦门工艺美术学院学报) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 多元化 素描教学 绘画表现形式 有意味的形式 契斯恰柯夫
- 描述： 契斯恰柯夫素描教学体系在我国美术院校素描教学中长久以来一直占据着主导地位,面对当今艺术百花齐放、百家争鸣多元化的格局,素描教学与表现技法的单一性,早已不适应当今艺术的发展,亟待改进。在素描教学中打破原有的单一绘画表现形式与表现技法并突破表现题材的限制,了解掌握不同的绘画表现形式与不同的表现技法,建立符合时代要求的素描教学体系,是迫在眉睫的首要问题。