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- 千年瓷都孕育传统音乐文化——浅析瓷乐进入音乐课堂的意义
- 作者： 陈静 黄毅 来源： 考试周刊 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐教育 瓷乐 传承与发展
- 描述： 得天独厚的优势。瓷乐的传承是弘扬民族文化的重要内涵,对陶瓷艺术与音乐艺术有着独特的意义。然而,其传承和发展的现状令人担忧,相关研究也较为零星,缺乏系统性。本人对瓷乐在景德镇市音乐教育中的现状进行调查、分析,调查了解瓷乐在景德镇市中小学及高校音乐教育中的传承情况,并深入分析瓷乐进入中小学音乐课堂的意义和价值。
- 奥尔夫音乐教育体系介绍
- 作者： 暂无 来源： 南国博览 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐教育体系 自然界 奥尔夫 艺术世界 音乐课堂 节奏 戏剧表演 视觉艺术
- 描述： 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画
- 声乐的分解动作及其训练程序
- 作者： 郑倬 来源： 南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 练声曲 训练程序 初学者 歌唱技术 分解动作 打开喉咙 歌唱训练 声乐教学 头腔共鸣 基本功训练
- 描述： 所有的艺术门类,如绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈等等,都强调基本功的训练。基本功是否扎实,直接关系到艺术上的成败。但在传统的声乐教学中,只强调歌唱技术的整体,而忽视分解动作(即基本功)的训练,甚至有人认为歌唱的技能是—个不可分解的整体,往往在初学者没有任何基本功的情形下,就给以练声曲和歌唱训练,对初
- 鄂尔多斯伊克昭幼儿园奥尔夫教学法应用调查研究
- 作者： 龙朝明 来源： 景德镇高专学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 奥尔夫音乐教学 对策与建议 存在问题 伊克昭幼儿园
- 描述： 笔者通过问卷调查和访谈的方式,对奥尔夫音乐教学在鄂尔多斯市伊克昭幼儿园的实施情况进行调查和访问。结果显示,该幼儿园在奥应用尔夫音乐教学法的过程中存在一些问题。本文旨在奥尔夫音乐教育体系研究的基础上,探讨奥尔夫儿童音乐教育在实际应用过程中存在的问题,并提出了相应对策。
- 赋乐曲神韵 彰歌手风格：谈声乐演唱二度创作能力的培养
- 作者： 杨莉 来源： 景德镇高专学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 二度创作 声乐教学
- 描述： 演唱者独特的风格源于对声乐作品的二度创作,二度创作不仅还原作品原有的神韵,而且体现了歌手自身的风格。本文结合具体的教学实践对声乐教学中的二度创作方法进行了阐述。
- 浅谈现代钢琴教学法
- 作者： 游玮 来源： 科海故事博览·科教创新 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 钢琴 家长 音乐教育 技术支持 教学方法 教学观点 教学法
- 描述： 音乐是流动的建筑,是情感的艺术,它以独特的魅力吸引了无数的人为它折服,也成为了众多家长的首选.但是在音乐教育上教师们又或多或少的存在着一些矛盾,一些不同的教学观点.通常我们认为学习钢琴不仅需要长期
- 实施创造性教学培养学生音乐想象力
- 作者： 石蕾 来源： 读写算(教研版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 想象力 比较 创造性 创设情景 音乐教学
- 描述： 艺术教育的目标就是要使学生在参与、体验的过程中积极发展想象力、创造性.在音乐教学的各个环节中,都应该贯穿、渗透想象能力与创造能力的培养,教学的各项内容和能力培养,都应该以即兴活动的形式,给学生机会,创造性地探索节奏、音响、旋律等音乐基本要素的各种变化和重新组合.
- 浅谈音乐教学：江西省第二届＂赣教杯＂音乐学科＂教学能手＂竞赛现场课评比观摩感想
- 作者： 冯晓敏 来源： 音乐天地 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学能手 竞赛 自选课题 江西省 观摩 音乐学科 现场教学 音乐教学
- 描述： 2011年11月1日至11月5日在美丽的赣州成功举办了江西省第二届“赣教杯”中小学音乐学科“教学能手”竞赛现场教学评比及教师的才艺评比。这次现场教学不同于以往，让选手自选课题，提前准备，而是采取临时抽课题，参赛的教师只有2、3个小时的时间准备。
- 天津师大二附小“童心唱响五彩梦”童声合唱音乐会圆满举行
- 作者： 暂无 来源： 音乐天地 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 电影胶片 天津师范大学 童心 童声合唱 校园生活 附属小学 音乐教师 音乐会 天津市 合唱团
- 描述： 2012年12月12日,"艺彩河西"之天津师范大学第二附属小学"童心唱响五彩梦"童声合唱音乐会在天津市华夏未来剧场成功举办,天津市有关部门负责人、专家、市区县骨干音乐教师等400余人观赏了音乐会。音乐会在孩子们校园生活的短片中开场,"五彩贝"合唱团的5首歌曲连唱博得满场热烈的掌声。随后是30年来合唱团老照片电影胶片式的回顾,带领大家重温一代代附小音乐教师以培养高水平的学生合唱团为己任,呕心沥血、默默奉献,在合唱领域为学生搭设锻炼、展示、成长的舞台,促进学生和谐、全面、特长发展的感人场景。"童心"合唱团演唱的《丢手绢》等四首歌曲同样博得大家热烈的掌声。教师小合唱《阳光路上》《师生情》展示了附小教师合唱水平以及爱岗敬业的无私情怀和昂扬向上的精神风貌,成为活动中一道亮丽的风景。