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根据【作者:聂磊明】搜索到相关结果 9 条
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对油画创作教学的一些思考
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作者:
聂磊明
王东方
来源:
大众文艺:下半月(浪漫)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
油画语言
当代语境
个性特征
教学模式
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描述:
本文针对当前油画创作教学中存在的一系列问题进行探讨,分析造成这一现状的原因,结合个人教学实践提出个人的思考和解决方案,以促进油画创作教学的发展与完善。
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对油画创作教学的一些思考
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作者:
聂磊明
王东方
来源:
大众文艺
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
油画语言
当代语境
个性特征
教学模式
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描述:
本文针对当前油画创作教学中存在的一系列问题进行探讨,分析造成这一现状的原因,结合个人教学实践提出个人的思考和解决方案,以促进油画创作教学的发展与完善。
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从具象写实油画看中西方油画人物的形式语言特征
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作者:
杨飞
聂磊明
来源:
美术教育研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
具象
形式语言
写实油画
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描述:
笔者根据西方古典写实主义、浪漫主义、现实主义到中国新写实主义崛起的线索,探究中西方具象写实油画人物创作中的形式语言特征,并结合中国的民族性、本土性和对中国传统文化的认知,思考当代具象写实油画人物创作中形式语言的特征。
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油画风景写生教学探索:以碧色寨写生教学为例
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作者:
聂磊明
来源:
美术大观
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
主观能动性
教学现状
风景写生
教学探索
写生教学
教学大纲
技术取向
油画
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描述:
审视油画风景写生教学现状,虽然有教学大纲等指导性文字的规范,但由于教学观念的陈旧与狭隘,加上学生主观能动性的缺失,大部分教学只是按教师的个人偏爱来对学生的风格、技术取向进行简单引导.其教学结果容易出现师傅带徒弟般风格与技术的近亲繁殖,抹杀了学生的个性,也很难在真正意义上让学生对绘画语言进行个人化的探索,而只停留在对客观对象的简单描摹上.当这种教学模式成为一种常态以后,我们怎能奢望学生有真正的艺术激情和创造性思维?于是,对油画风景写生教学方式的探索与创新就成了油画教学不可回避的问题.
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聂磊明油画作品欣赏
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作者:
聂磊明
来源:
艺术百家
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
四川美术学院
协会会员
油画学会
红河学院
云南省
副教授
美术家
作品欣赏
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描述:
聂磊明(1978-),男,汉,四川邛崃人,四川美术学院文学(美术学)硕士,红河学院美术学院副教授.云南省美术家协会会员,云南油画学会会员。
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云南建水紫陶装饰艺术的文化内涵及其发展趋势
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作者:
吴雨亭
聂磊明
陈红梅
来源:
郑州轻工业学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
历史文化
建水紫陶
装饰艺术
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描述:
建水紫陶是我国四大名陶之一。受建水地区千百年来陶瓷艺术的影响,早期的建水紫陶装饰艺术主要借鉴了青花瓷器的装饰艺术,其后从中国传统文化、当地历史文化、民族文化中汲取营养,后又受到现代艺术设计的影响,故其装饰艺术也在不断地发展变化。在建水紫陶产业不断发展的今天,开发出更具文化内涵的紫陶工艺品,是促进其产业化发展的关键。今后,建水紫陶装饰艺术的发展应以体现民族文化为主,同时融入现代装饰语言,注重现代人的情感需求,以适应现代艺术市场需求。
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当代语境条件下具象油画艺术的拓展空间
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作者:
聂磊明
王东方
来源:
红河学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
多元化并存
视觉传统
当代语境
具象油画语言
拓展
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描述:
文章探讨了具象油画艺术在当代艺术的现实语境中所处的尴尬局面,分析造成这一现状的原因,确立具象油画艺术在当代存在与发展的意义,进而探索其进一步发展的可能性。
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建水紫陶无釉彩填白陶瓶《吴哥的战争(一)》
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作者:
聂磊明
来源:
红河学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
肌理效果
釉彩
民族特点
陶瓶
胚体
彩泥
宝光
填白
细料
抛光工艺
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描述:
该件作品利用云南建水紫陶传统工艺,历时3个月精心制作完成。高28.5cm、宽28cm,胚体采用建水白泥细料手工拉坯制作,装饰部分采用彩泥搅填工艺,表面采用无釉抛光工艺成亮光效果,所绘人物点、线、面穿插有序,刻填彩泥工艺吸收漆画、版画语言,富肌理效果,坯体呈乳黄色,手工磨光精细,泛宝光气息,具有浓郁的地域民族特点。
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建水紫陶:无釉彩填白陶瓶
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作者:
聂磊明
来源:
红河学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
肌理效果
釉彩
民族特点
陶瓶
胚体
彩泥
宝光
填白
细料
抛光工艺
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描述:
作品创作于2015年,利用云南建水紫陶传统工艺,历史2个月精心制作完成。作品高39.5cm、宽23cm,胚体采用建水白泥细料手工拉坯制作。装饰部分采用彩泥搅填工艺,所绘人物点、线、面穿插有序,刻填彩泥工艺吸收漆画、版画语言,富肌理效果。坯体呈乳白色,手工磨光成