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关于油画与油画教学中的一些问题——与沈行工先生的对话
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作者:
漠及
来源:
艺苑
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
抽象与具象
艺术作品
自省
艺术家
抽象艺术
发展演变
发展方向
中国油画
油画教学
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描述:
漠:很高兴有机会和你就油画及油画教学中的一些问题作一番讨论。记得你曾在《美术》杂志上发表文章,对我国油画的现状及其发展作了探索性的介绍,认为中国油画将经历吸收、自省、自立这样一个发展演变的过程。在文章中你就吸收、自省,作
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质朴无华 蕴藉自然——读张华青教授画作
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作者:
沈行工
来源:
艺苑
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
肖像作品
油画艺术
教授
张华
油画色
俄罗斯
生动形象
自然
画种
油画教学
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描述:
油画作为一个外来画种,能在中国这块大地上扎下根来,发展到如今的规模和水准,真是不容易的。抚今追昔,令人感慨万千,这确确实实是几代人坚韧不拔、辛勤耕耘的成果。要说尤其值得书上几笔的,人们自然会想到那先后几批远赴重洋去欧美各国考察留学的油画家。本世纪前半叶归国的前辈们,曾在极其困难的条件下创立美术院校,设置
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抽象表现主义,冷战的武器
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作者:
Eva Cockcroft
高岭
来源:
世界美术
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
文艺复兴
意识形态
现代艺术博物馆
艺术家
社会结构
洛克菲勒
抽象表现主义
冷战
工业革命
武器
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描述:
要弄清楚一场特定的艺术运动在一系列既定的历史环境下成功的原因,就要求人们对它得以形成的外在特性以及意识形态上对成功的要求作一番考察,文艺复兴期间及早些时候.对艺术的赞助是与官方的权力并存的。艺术与艺术家在社会结构中占据着非常显赫的位置,在社会中发挥着特殊的作用.工业革命以后,随着各种行会的衰落、画廊体制的发展以及博物馆的出现,艺术家的角色变得不
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油画的色彩和技法源流
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作者:
金冶
来源:
新美术
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
油画艺术
明暗
伦勃朗
绘画艺术
技法
印象主义
色彩表现
源流
色彩革命
颜料
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描述:
油画这一世界画种在我国起步比较晚,迄至今日传到我国还不足一个世纪。而早在一个多世纪以前清王朝同治末年的1874年,在法国巴黎的画坛上。印象主义先驱们就已经旗帜鲜明地与学院派的旧有体系实行决裂,进行
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《吉姆爷》与康拉德的艺术追求和道德探索
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作者:
詹树魁
来源:
厦门大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
叙述者
创作方法
约瑟夫·康拉德
小说创作
印象主义
心理分析小说
小说家
道德探索
当代英国文学
艺术追求
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描述:
)集中地体现了他的艺术追求和道德探索。因此有人把它誉为“本世纪第一部伟大的印象主义小说”,还有人把它称为一部“心理分析小说出现之前的心理道德小说”.实际上,康拉德在《吉姆爷》中的印象主义
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《死水》意象美散论
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作者:
邹建军
来源:
贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
意象的抒情
弹性美
意象美
含蓄美
闻一多
意象派诗人
散论
别林斯基
现实美
《死水》
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描述:
这是一个五彩斑澜、丰富、流动的世界。这里有深沉的叹息,慷慨的悲歌,有花红柳绿,有日落月升,有愤怒的诅咒和热情的向往。它是一个美的境界:美的情绪,美的品质,美的色彩,美的意象。
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谈谈素描教学中的几个问题
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作者:
丁任生
来源:
贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
距离差
几个问题
物体
面积差
单眼观察
观察者
素描教学
影象
素描基本功
明度差
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描述:
,将圆雕般的对象画成了浮雕式的;画面的空间混乱,背景退不到应有的深处,或者后面的物体挤入或嵌入到前面的物体之中去了;画中的几个物体,或一个物体的几个部分之间,在调子关系上相互冲突,花、乱、或其反面
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《死水》意象美散论
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作者:
邹建军
来源:
贵阳学院学报(社会科学版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
意象美
李白之死
彩斑
小说题材
意象表现
戴望舒
意象派诗歌
散论
现实美
换韵
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描述:
这是一个五彩斑澜、丰富、流动的世界。这里有深沉的叹息,慷慨的悲歌,有花红柳绿,有日落月升,有愤怒的诅咒和热情的向往。它是一个美的境界:美的情绪,美的品质,美的色彩,美的意象。
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三维视觉图像浮雕型立体模型加工系统研究
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作者:
张恒新
彭炎午
来源:
西北工业大学学报
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
计算机视觉
模式识别
图象立体模型
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描述:
本系统在区取景物视觉信息的基础上,将其经过一系列处理,应用于图像立体模型的加工,构成完整的三维视觉图像浮雕系统。该系统无论在国防、民用以及艺术领域都将应用甚广。
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油画系第二工作室教学与创作有机结合的尝试
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作者:
远之
骁栋
来源:
西北美术
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
油画风景
油画静物
教学与创作
发现美
工作室
印象派
艺术语言
作品
绘画技能
基本功训练
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描述:
教与学,学与创作,这是一个人皆注重却难以完满解决的老问题。从油画系实行工作室教学以来,我们第二工作室在具体的教学活动中逐渐积累总结以往的经验和教训,不断对以后的教学工作加以改进。几年来,在教与学,学与创作上初步形成了一些自己的方法。 一、对学生采用严格的基本功训练与创作有机结合的教学法。 按照油画系教学体制,结合工作室的教学特点,我们把全部教学过程分作两个阶段来进行。在低年级,首先侧重于对学生加强基本功的训练。对于基本功,我们认为应包括两个方面,这就是审美能力的培养和基本绘画技能的训练。审美能力的培养是一个漫长的过程,我们主要引导学生了解和研究艺术大师的作品,从中了解他们如何在生活中发现美,怎样运用艺术形式去表现美,使学生对艺术创作的普遍规律有一个概要了解。在绘画技能的训练方面,要求学生解