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- 印象派、后印象派绘画与色彩写生教学
- 作者： 王昌德 来源： 考试周刊 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩写生 印象派 后印象派
- 描述： 本文对印象派、后印象派绘画的色彩理论进行了阐述,说明了二者对现代绘画色彩的写生教学有直接的指导意义,以期达到理想的色彩写生教学效果。
- 和谐就是美
- 作者： 俞海珍 来源： 陶瓷研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型设计 造型形式 重要条件 功能效用 陶瓷造型 形式美 古希腊 和谐美 和谐关系 抽象造型
- 描述： 我们观察客观事物时,如果用审美的观点去分析对象,就会发现很多的具体对象,或者是各种抽象造型,凡是能够使人感到美观的,都有一条共同的基本原则,就是在整体之中存在着一种和谐的关系。也就是说和谐的存在,使
- 陶瓷包装设计的色彩初探
- 作者： 谭晶 来源： 佛山陶瓷 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩 陶瓷包装 情感性 象征性
- 描述： 色彩作为陶瓷包装设计中的视觉元素之一,有着不可或缺的重要位置。它是包装上表现商品形象最为鲜明、最有视觉冲击力的元素,具有先色夺人的力量。在陶瓷包装设计中恰当地运用色彩能够表现和诱发消费者的美好情感,满足消费者的审美需求,传递消费者的情感心声,达到激发消费者购买欲望的目的。
- 与青花瓷谈恋爱的女孩
- 作者： 阎霜 来源： 收藏界 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 景德镇 《青花瓷》 恋爱 歌词 采访对象 女孩
- 描述： 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局
- 音乐教学中的审美能力培养
- 作者： 郑璟华 查雁楠 来源： 小学教学研究(教师版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生 感性与理性 音乐教育 音乐课 审美情感 重要手段 引导学生 音乐审美能力 文化现象 音乐教学
- 描述： 音乐教育作为人类社会的一种文化现象,其存在和发展的根本意义主要在于它是实施美育的重要手段之一。音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,它是感性与理性、认识与体验、接受与创造、意识与无意识的综合统一,是人类特有的一种能力。音乐
- 话语的奇迹―对爱比克泰德“正确运用表象”命题的一种解读
- 作者： 吴欲波 曹欢荣 来源： 西南交通大学学报(社会科学版) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 爱比克泰德 话语系统 逻各斯中心主义 斯多亚主义 第欧根尼•拉尔修 表象 哲学谈话录
- 描述： 早期斯多亚主义的表象概念中蕴涵着理性的因子。爱比克泰德以表象概念中的理性因子为中介，将表象视同话语，将“运用表象”置换成“运用话语”，为个人通达幸福的可能性提供了理论依据。从话语角度出发，“正确运用
- 浅谈传统粉彩工笔人物画
- 作者： 余冬保 来源： 陶瓷研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 工笔人物画 塑造形象 创作实践 传统绘画 独特风格 传统陶瓷 陶瓷艺术 嫦娥奔月 东方艺术 粉彩
- 描述： 风格,在国际上享有东方艺术之誉。我画传统陶瓷粉彩工笔画虽有几十年,由于水平有限,只能谈点肤浅的个人看法与见解。一、构思、塑造形象和夸张如我在创作一件传统题材如:《嫦娥奔月》作品时,首选根据历史和传说资料,研究她的生活经历、性格
- 浅谈传统图案装饰—龙纹在陶瓷中的装饰及其发展演变
- 作者： 范均祺 刘新凯 来源： 陶瓷研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 氏族社会 原始宗教 象征 陶瓷器 青铜器 图案装饰 图腾崇拜 龙纹图案 原始社会 动物
- 描述： 或其它无生命的东西,这种物种就成为氏族祖先的象征和保护神。据古代文献记载,中国不少氏族曾以龙为图腾,如远古的黄帝、炎帝的氏族,共工氏、祝融氏、尧、舜、禹的氏族。以及吴、越等氏族。但是这些文献成书较晚,属后人的追述,文献产生时,龙的观念已