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- 生物教学如何落实新课程理念
- 作者： 袁婷 来源： 试题与研究(新课程论坛) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 合作探究 新课程理念 精讲点拨 以学定教
- 描述： 新课程理念提倡自主学习、合作探究的学习方法,这是课堂改革的方向.结合生物学科的特点采用自学、探究、点拨相结合的教学方式,优化课堂教学.
- 构建动态生成的智慧课堂
- 作者： 李霞 来源： 语文教学与研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧 动态生成 教师 教学资源 以人为本 知识学习过程 教学理念 课堂教学 新课程理念 生成性教学
- 描述： 动态生成是新课程所提倡的一个重要的教学理念。新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同完成的生命历程。它是五彩斑斓的,蕴含着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、生成的观点来看待课堂教学,着力构建开放和谐、动态生成的课堂。叶澜教授也在新基
- 大师需要一个好姓氏
- 作者： 闫红 来源： 时代邮刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 激发学生兴趣 学习兴趣 多种形式 英语教学 学生知识 课堂教学 新课程理念 激趣 中国瓷器 开阔视野
- 描述： 那天我在景德镇逛瓷器一条街，推开一间店的门，见到里面端坐着一个中年男子，穿着白色的中式衣衫，蓄了点恰到好处的小胡子。这些倒也平常，主要是他从案前抬起来的那个眼神，沉静的，淡漠的，有距离的，太大师范儿了。 我顿时觉得这家店的东西必然非同寻常，既入宝山，岂能空手而回。只是大师的强大气场使我不好意思挑三拣四，我眼花缭乱地选了几样，也不敢还价，毕恭毕敬地付钱，拿货，躬身而出。 傍晚的时候，我还在那条街上逛，只不过从瓷器店逛到了菜市，一抬头，忽然看见那位大师，一手拎个塑料袋，看得出是猪耳朵之类的卤菜，一手搂着个十来岁的小姑娘，有说有笑的，十分欢快。
- 多元文化课程理念、目标及实施途径探析
- 作者： 靳淑梅 李锦 来源： 景德镇高专学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 多元文化课程目标 多元文化课程实施途径 多元文化 多元文化课程理念
- 描述： 多元文化并存是当今世界各国的共同特点。多元文化教育是多元文化社会的产物,多元文化课程是实施多元文化教育的核心内容。正确、全面理解多元文化课程理念、多元文化课程改革目标及多元文化课程实施途径才能更好地实施多元文化教育,缓解文化差异造成的矛盾,从冲突走向融合。
- 懂你
- 作者： 李翊 来源： 现代语文(教学研究) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 动态生成 语文课堂 开放性 知识学习过程 学生参与 课堂教学 引导学生 新课程理念 和谐 新角色
- 描述： 2011年11月8日 星期二天气晴 华灯初上,明亮的街灯照着一个个匆匆走过的身影,那一个个踏在地上的脚步也如此匆忙.我行走在拥挤的人流中,有满头白发的老者,有玩弄手机的年轻人.而我,将目光注视着一位手牵着年幼小女孩的父亲. 记得很早以前,你与我也曾这样走过.那时我还年幼,你还年轻.小时候,我喜欢你的大手握着我的小手,在人多热闹的街道上走.累了,你的肩膀对我而言,真是一个绝佳的位置.我喜欢坐在你的肩上,你大步向前走,双手紧紧握住我的手,那手是多么温暖而有力.坐在你肩上的我,自在地环顾远处,街灯和建筑物五彩的灯光辉煌夺目,连黑夜也被映成了白昼.