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浅淡聋哑学生应用题教学入门
作者: 冯菱   来源: 中华少年 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 语言障碍   特殊教育   应用题教学  
描述: 应用题入门教学是应用题教学的重要组成部分,是学生学习较复杂应用题的重要环节,是培养学生分析问题、理解问题、解决问题的基础。听力障碍儿童由于语言障碍,对应用题的理解具有一定程度的困难。
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