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浅淡聋哑学生应用题教学入门
作者: 冯菱   来源: 中华少年 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 语言障碍   特殊教育   应用题教学  
描述: 应用题入门教学是应用题教学的重要组成部分,是学生学习较复杂应用题的重要环节,是培养学生分析问题、理解问题、解决问题的基础。听力障碍儿童由于语言障碍,对应用题的理解具有一定程度的困难。
运用解题卡片加强应用题教学
作者: 舒冬如   来源: 数学教学 年份: 1990 文献类型 : 期刊 关键词: 基本关系式   教学难点   应用题教学   解题   抽象思维能力   文字表达   初始状态   卡片   数学形式   初一学生  
描述: 初一学生抽象思维能力较差,在应用题教学中,把文字表达抽象为数学形式感到非常困难,成为教学难点.笔者在几所学校的初一年级进行了运用解题卡片加强应用题教学的实验,
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