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关键词
从“要我写”到“我要写”
作者: 宁少辉   朱晓芳   来源: 中学生优秀作文·教学 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 作文评改   培养学生   批改作文   兴趣培养   作文教学   学生自改作文   兴趣激发   写作兴趣   写作水平   引导学生  
描述: 、及时反馈 至今仍记得小时候期待老师评改作文时的迫切心情,因此,在作文评改时,我一直以“快”为原则。但不少老师往往忽视了这一点,慢条斯理地圈呀点呀,少则一星期,多则半个月。或因杂务多,学生交上来的作文
“启示”误用原因试析
作者: 沈玉保   来源: 语文知识 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 中学   “启示”   误用   语文   原因   语病评改  
描述: 如今,在公共场所和报纸杂志、电视网络等媒体上,不时会有“招聘启示”“征婚启示”“征稿启示”“寻人启示”之类的字眼映入我们的眼帘。例如: ①英国《卫报》则在其网站上发布了一则征稿启示,呼吁人们向这位建筑大师发出挑战。(《环球时报》2002年5
奇文共欣赏,疑义相与析
作者: 郭瑞恒   来源: 课外语文(教研版) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 作文评改   多媒体运用   课程改革  
描述: 随着课程改革的深入,相继出现了在教师指导下进行的多种作文评改的方法和措施。本文试就如何在作文评改中充分运用多媒体谈一谈。
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