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建筑陶瓷产品设计中有关问题的探讨
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作者:
黄美尧
来源:
景德镇陶瓷
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷装饰材料
产品结构
陶瓷产品设计
科学技术
设计问题
艺术表现
设计人员
建陶生产
建筑
建陶工业
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描述:
建筑陶瓷产品设计中有关问题的探讨
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漫谈“粉彩”雪景山水彩绘技法
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作者:
帅海龙
来源:
景德镇陶瓷
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
颜色失真
青绿山水
彩绘
表现方法
玻璃
雪景
技法
画面
光泽度
粉彩
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描述:
粉彩雪景装饰,与“粉彩”青绿山水画源出一流,只是表现方法和所反映的时令不同;青绿山水可以画成春、夏、秋、冬四季景色,雪景山水只能反映春、冬两季景色。技法要求基本相同,唯用材质和技巧各异。笔者想就此
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物景交融 境与兴会——介绍美国明尼阿波利斯雕塑公园及《室外雕塑展》
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作者:
白明
译
来源:
美苑
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
作品选
三姐妹
表现手法
作者
立体主义
造型性
青铜
叙述性
三美
浪漫风格
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描述:
物景交融 境与兴会——介绍美国明尼阿波利斯雕塑公园及《室外雕塑展》
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德国表现主义雕刻家恩斯特·巴拉赫
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作者:
李克勤
来源:
美苑
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
第一次世界大战
主要作品
德国表现主义
艺术风格
艺术家
新思潮
创作
学习领会
青年风格
德国人民
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描述:
巴拉赫是一位为德国人民永远怀念和崇敬的,正直的雕塑家。一八七○年出生于德国北部汉堡附近的韦德尔市。父亲是医生,祖父是牧师。他幼年生活环境很不幸,对他性格和以后的事业有很大影响。一八八四年父亲逝世,母亲出走,兄弟们都移民到国外再没有回来,从此他失去亲人过着极其孤独的生活。一八八八年一个偶然的机会,巴拉赫到汉堡工艺美术学校学习雕刻。一八九一年他考入德累斯顿美术学院,在罗伯特·迪茨主办的“大师班”学习,毕业后留校。按照学院规定第二年他到巴黎朱利安学院进修,在这里他接触了许多青年艺术家受到新思潮的冲击,领会新思潮前卫美术的精神,在学习领会的基础上深入探索自己的风格。巴拉赫早期卷入“青年风格”的思潮,为他艺术风格的成熟奠
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论演奏的两种倾向
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作者:
刘玉霞
来源:
齐鲁艺苑
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
客观叙述
绘画作品
艺术家
主题
内心活动
艺术气质
戏剧演员
艺术想象
舞台表演
生命力
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描述:
我们在观赏雕塑或绘画作品时,呈现在我们眼前的是一件独立的对象物,是艺术家已完成的艺术创作活动的结果,而不是这种创作活动的本身,不是实际的、活生生的创作过程。但是,如果要把音乐的艺术作品直接呈现给欣赏者,那就不可能了。音乐演奏家需要像舞台上的戏剧演员那样,作为一个活生生的人站出来,通过他对音乐作品的理解和感受,用他的艺术气质、技巧给音乐作品灌注生命力,在过程中使作品成为可欣赏的、富有活力的、完整的艺术品。因此,演奏是艺术家将作品直接呈现于观
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人才与符号
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作者:
屈光有
来源:
湖北社会科学
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
职业
肥胖
不矛盾
雷达
表面积
人才
嫩肉
写人
摩擦系数
符号
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描述:
职业使然,成天埋头于写人、盘人、观察人、研究人,慢慢地竟发现,人才与符号有酷似之处。“O”型人:肥肥胖胖,白皮嫩肉;无棱无角,晶莹玲珑;表面积最大,能象雷达一样接收大量信息;摩擦系数最小,跟谁也不矛盾;握在手里,贴肉贴心,舒服透顶;稍一放松,
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新几内亚高原上的戏剧
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作者:
吉廉·吉里森
王荫华
周华斌
来源:
戏剧(中央戏剧学院学报)
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
新几内亚
戏剧
表演者
亚高原
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描述:
“快一点,再点上几个火把!”诺如在他的大而具后面喊道。那是一张树皮,上面画着一个黄色的太阳,周围是一圈五彩缤纷的红花和闪光的叶子。“我们需要光亮以便做好我们的服装。”这位表演者是新几内亚境内帕卜哇东部高原上基米语系的大约一万名居民中的一员,而基米族则是新几内亚群岛七百余个语族之一。
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火电厂水力冲灰水闭式循环模拟系统的设计
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作者:
陈小华
来源:
工业水处理杂志
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
闭式循环
模拟系统
水力冲灰
冲灰水
主要表现
火电厂
设计合理
水膜除尘器
实践证明
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描述:
文章较详细地介绍了火电厂水力冲灰水闭式循环模拟系统的设计及实验情况。实践证明,工艺可行,设计合理。
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论景德镇的五彩瓷
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作者:
朱乐耕
来源:
景德镇陶瓷
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
彩瓷
表现手法
理想化
色彩
红绿彩
画面
夸张变形
艺术语言
景德镇陶瓷
瓷器
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描述:
景德镇在明清两代作为中国的制瓷中心,所出产的瓷器曾风靡世界,誉满全球,有瓷都之美称。而当时的五彩瓷则是景德镇瓷器中最具特色的一个品类,它的特点是:装饰性强,造型朴拙浑厚,色彩鲜明透彻,对比强烈,线条刚劲有力。特别是早期五彩中夸张变形。浓缩筒炼的艺术语言,理想化的表现手法,甚至与现代派艺术的表现意识
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运用解题卡片加强应用题教学
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作者:
舒冬如
来源:
数学教学
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
基本关系式
教学难点
应用题教学
解题
抽象思维能力
文字表达
初始状态
卡片
数学形式
初一学生
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描述:
初一学生抽象思维能力较差,在应用题教学中,把文字表达抽象为数学形式感到非常困难,成为教学难点.笔者在几所学校的初一年级进行了运用解题卡片加强应用题教学的实验,