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新课改下学生主体性发挥的误区
作者： 余青云   方好平   来源： 景德镇高专学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 机械表   学生主体性   合作学习   展示厅   误区   生发   语文课   表面化  
描述： ”是很表面化的。它有以下几个特征：（1）学生发言“有口无心”：只要掌握某种机械表达的套路，就能口若悬河地说出很“炫”的辞藻来，
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