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中国象棋趣味造型设计——跨学科综合探索美术学习之小雕塑制作
作者： 罗美群   来源： 中国美术教育 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型设计   教学目标   美术学习   教学策略   雕塑制作   美术教学   教学设计   中国象棋   教材   中学教育  
描述： 一、教学设计的指导思想 面向全体学生,以提高学生的综合素质为目标,在提倡环保的美术教学活动中,开发智能,培养学生创造力,力求美术与其它学科的相互渗透及融合,加强立体造型视觉形象创造的训练,发展以学生为主体、教师为主导作用的教与学关系,体现个人与集体、人与人之间关系的多向反馈结构,拟在愉快教育、创造教育、合作教育的理论研究中尝试对人才培养的
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