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- 金属雕塑的创新：有感于金属雕塑课程
- 作者： 朱科丞 来源： 美与时代(中) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新课堂 材料形式 金属雕塑
- 描述： 雕塑作为一种特殊的形象符号在人类文明的历史中留下了许多经典的记忆。金属雕塑是雕塑的一种重要表现形式,它主要是以金属材料作为界定,体现的是金属雕塑作品独特的形式美感及金属本身的材质美感。现代金属材料的多样化与加工技术的现代化为传统金属雕塑概念和形式注入了新鲜血液,为金属雕塑的形式创新提供了更多的可能,为金属雕塑的发展开拓了更大的空间,这也是金属雕塑课程教学重点之所在。
- 中职美术新课堂与校园社团活动相结合——油画特色教学
- 作者： 张秀红 来源： 美术教育研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 社团活动 新课堂 美术 油画 中职教育
- 描述： 中职学校的人才培养目标是培养应用型、专业型技能人才,对于美术专业学生而言,他们需要拥有丰富的理论知识和高超的绘画技能才能获得用人单位的青睐。为此,通过将美术新课堂与社团活动相结合提升学生的专业知识,以油画为媒介激发学生的专业学习兴趣,提高学生的审美体验和绘画能力,是一种行之有效的教学方式。
- 新课堂的新客人
- 作者： 蒋静雅 来源： 师道 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 新学期 进课堂 客人 孩子成长 动物 新课堂
- 描述： 新学期，每一个孩子都怀揣新的梦想、新的憧憬、新的期待。于是，新学期的第一堂课，我把“动物”客人请进课堂。因为动物是孩子们的亲密伙伴，机灵的、憨厚的、玲珑的、威猛的都是孩子们的至爱。我以为，动物的故事一定能在孩子心湖荡起层层涟漪，动物的智慧一定能成为触发孩子灵感的火花，动物的经历一定能启迪孩子成长的梦境。
- 糖·五彩缤纷（小说）
- 作者： 魏永贵 来源： 教工月刊 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 语文教学 语文课堂教学 新课改 语文教育 语文学习 新课堂 语文教师 引导学生 教学情境
- 描述： 糖·五彩缤纷（小说）
- 论如何激发学生对音乐的兴趣
- 作者： 杨荣梅 来源： 教科研导刊 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学内容 语文教学 语文课堂教学 新课改 语文教育 语文学习 新课堂 语文教师 引导学生 教学情境
- 描述： 多媒体工具的使用有它优越之处，可以极大地调动学生对学习音乐的积极性和参与性，为我们最大限度地培养学生对音乐的兴趣创造了条件，也给我们的教法提供了更多的空间和遐想。长期坚持，对学生想象力和创造力的培养也是大有好处的。 一、为学生尽可能多地创设音乐实践的机会，从中培养学生对学习音乐的积极性和兴趣 在我看来，这里的实践应该是广义的，即包含一切能让学生动脑、动肢体、动口参与的相关音乐活动。主要有以下几个方面： ⒈在音乐课堂上，根据教材内容创设节奏训练内容。若说旋律和声是皮肉的话，那节奏便是骨头了，还有人说节奏是音乐的灵魂。由此可见，节奏训练在音乐课堂中、在音乐的表现中是不能忽略的活动和因素。我认为，从一年到六年，都要得以实施体现。低年级的学生肢体玲珑、活泼好动、情感直接、随性而发。我们可以通过他们的主要肢体部位（手、腿、脚），配合嘴巴进行简单的节奏训练，另外就是用教具奏打击乐。高年级的，除了前面讲的，还要联系生活，从生活中寻找“打击乐器”（易拉罐、锅碗瓢盆、文具盒、课桌等），可以敲击发声和便于携带的都行，多让他们自行动脑，制作简易打击乐器，积极发挥他们的创造性。可进行多样的节奏创编、多种形式合作，从中激发学生的兴趣。