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- 我该如何做教师——基于《给教师的建议》产生的教学设想
- 作者： 李妍霏 来源： 现代教学 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 知识库 学生 《给教师的建议》 教学设想 求知欲望 苏霍姆林斯基 教育人 教书育人
- 描述： 我曾以为,教育就是教书育人;课堂就是教师对学生的口耳相传;为师者,就是要传道、授业、解惑。然而在这本书中,苏霍姆林斯基提道:“当你跨进学校的大门,决心把自己的一生献给教育人的事业。请记住,你不仅仅是活的知识库,不仅仅是一名专家,善于把人类的智力财富传授给年轻一代,并在他们的心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花。你是创造未来人的雕塑家,是不同于他人的特殊雕塑家,请谨记,你手中还紧握着雕刻的刀子和利剑。”这时,我忽然
- 美术教育五人谈
- 作者： 罗猛省 万世勤 陈以禄 贡小秋 马一丹 来源： 美术观察 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学工作 高师专科 教育人才 基本技能 培养目标 中学美术教师 二年制 师范性 高师美术教育 油画教学
- 描述： 高师美术教育专业分本科和专科两个层次。而专科总数大大超过本科,我认为高师美术教育专科层次的油画教学研究更为重要。 在高师专科层次中,据统计二年制又占大多数,而二年制“课时少,学科门类多”的特征尤为突出,由于认识和理解上的偏差,往往认为“师范性”就是什么画都学,据了解大多数二年制的油画课大致都是这种情况:几乎无一不开设油画课,并且课时数还尽可能多,可谓十分重视;油画课的内容安排大体相似,从静物写生开始到头像、半身像、人体……等,认认真真的在“糊弄”,而且自我感觉非常良好;上油画课的结果也大体相似,学生抱怨啥也没学着,老师却抱怨有劲使不上,年复一年在抱怨声中过去了
- 砥砺奋进中的上海师范大学美术学院
- 作者： 暂无 来源： 上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学重点 教育人才 学院历史 师范教育
- 描述： 美术教育是上海师范大学美术学院历史最悠久的专业,三十多年来为上海市培养了大量的优秀美术教育人才。最初的美术教育专业设有国画和油画两个专业方向,以培养学生美术水平为教学重点。2002年美术学院成立后建立美术教育专业,按照师范教育的要求培养专业的美术教师。美术教育专业下设教师教育教研室和美术史论教研室。现有教师26人,