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一次可收集多瓶气体的实验装置设计: 作者： 王成有 来源： 实验教学与仪器 年份： 2005 文献类型： 期刊 关键词： 收集装置氧气教学任务气体 操作时间 演示实验化学性质化学课性质实验教学时间; 描述： 教师遇到有演示实验的化学课，往往对教学时问把握不准，而难以完成课堂教学任务。造成这种情况的主要原因是：有些演示实验的操作时间较长。例如，讲解初中《化学》第一章第二节《氧气的化学性质》时，实验要求课前制好氧气，但由于气体的逸散，演示氧气的化学性质实验时，现象不明显，若在课堂上现制现用，现象虽明显，但收集多瓶氧气耗时长，难以完成一课时的教学任务，教学效果也不好。

微压注浆与微压巩固: 作者： 岳邦仁 来源： 中国陶瓷 年份： 1982 文献类型： 期刊 关键词： 关闭阀卫生瓷 操作时间 微压满模型泥浆管高位槽成型工艺空气管注浆成型; 描述： 可以大大地缩短操作时间。以卫生瓷中洗面器的制作为例,通常的操作是:如图一所示,由管道送来的泥浆从孔1进入合好模的模型中,孔2上放一个石

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