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关键词
增强高校“形势与政策”课教学实效性探讨
作者: 计颖   来源: 黑龙江史志 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   实效性   “形势与政策”课程  
描述: "形势与政策"课是思想政治理论课的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要内容和途径。目前,高校"形势与政策"课教学效果普遍不佳,在思想认识、管理制度、教学方法、教学内容、师资队伍等方面不同程度地存在问题。笔者结合自身工作实践,提出了解决问题的对策与思路。
新形势下高校形势与政策课教学改革的探索
作者: 余斌   杨应慧   张辉华   来源: 新西部(下旬.理论版) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 形势与政策课程   教学改革   高校   探索  
描述: 目前高校形势与政策教育课普遍存在着师资队伍参差不齐、教学形式单一、时效性较弱等问题,改革策略一是加强师资培训,提高教师素质水平;二是改革课程设置和教学形式;三是动态编写教材和教学内容;四是加强对网络、多媒体等教学手段的运用;五是积极安排学生参与相关的实践活动。
略论高校“形势与政策”课教学的“三化”建设
作者: 吴欲波   来源: 景德镇高专学报 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   形势与政策   阶段化   直观化   生活化  
描述: 形势与政策课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高形势与政策课的教学实效性,需要在教学方法上进行三化建设:教学信息的直观化、教学取材的生活化、教学目标的阶段化。
形势与政策课应用“团队教学模式”探析:以景德镇陶瓷学院为例
作者: 丁玲   朱景林   来源: 理论导报 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 探析   形势与政策   团队教学模式  
描述: "团队教学模式"是一种以教书育人为共同远景目标,为完成某个教学任务而明确分工协作、相互承担责任的个体组成团队的教学模式。它在某种程度上大大节约了教育资源,提高了教学效率,形成了育人合力。笔者以形势与政策课为切入点,提出该门课程应用"团队教学模式"的依据,并根据景德镇陶瓷学院现有的教学现状,分析该教学模式存在的问题,同时提出相应的解决策略,力求构建出有效的团队教学模式框架。
形势与政策课教学改革的思考
作者: 邵清松   来源: 景德镇高专学报 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   形势与政策   改革  
描述: 本文对形势与政策课教学中存在的问题进行了分析,并对教学改革的思路进行了一定的探讨。
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