形势与政策课应用“团队教学模式”探析：以景德镇陶瓷学院为例

【类型】期刊

【作者】丁玲 朱景林 

【刊名】理论导报

【关键词】 探析 形势与政策 团队教学模式

【资助项】课题“团队教学模式在形势与政策课教学中的应用”的阶段性研究成果

【摘要】"团队教学模式"是一种以教书育人为共同远景目标,为完成某个教学任务而明确分工协作、相互承担责任的个体组成团队的教学模式。它在某种程度上大大节约了教育资源,提高了教学效率,形成了育人合力。笔者以形势与政策课为切入点,提出该门课程应用"团队教学模式"的依据,并根据景德镇陶瓷学院现有的教学现状,分析该教学模式存在的问题,同时提出相应的解决策略,力求构建出有效的团队教学模式框架。

【年份】2012

【期号】第12期

【页码】52-53

【作者单位】景德镇陶瓷学院

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