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- 师专美术专业课和设置管见
- 作者： 刘长发 来源： 山东理工大学学报(社会科学版) 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程 教材教法 课程设置 实用美术 教育实习 教学大纲 师专美术专业 中学美术教育 审美能力 中学美术课
- 描述： 师专美术专业的教学任务是为了培养合格的初级中学美术教师,这是师范学校性质所决定的。因此,如何培养出适应初级中学美术教育师资是当今师专美术教育的一个重要课题。 笔者最近走访了我省六所师专美术专业(均为二年制),并调查了其课程设置的情况,深感六所学校美术专业课程设置与初级中学美术课教学实际不相适应的现象严重,使人感到改革美术专业课程设置的任务十分紧迫。 根据六所学校美术专业课程设置的内容,可大致将其分为三大部分(可能不太科学):一,绘画(素描、水彩、水粉、油画、国画、创作)。二,应用美术(美术字、图案、设计)。三、史论(艺术概论、中国美术简史、外国美术简史、教材教法等)。
- 师专美术专业课和设置管见
- 作者： 刘长发 来源： 淄博师专学报 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程 教材教法 课程设置 实用美术 教育实习 教学大纲 师专美术专业 中学美术教育 审美能力 中学美术课
- 描述： 师专美术专业的教学任务是为了培养合格的初级中学美术教师,这是师范学校性质所决定的。因此,如何培养出适应初级中学美术教育师资是当今师专美术教育的一个重要课题。 笔者最近走访了我省六所师专美术专业(均为二年制),并调查了其课程设置的情况,深感六所学校美术专业课程设置与初级中学美术课教学实际不相适应的现象严重,使人感到改革美术专业课程设置的任务十分紧迫。 根据六所学校美术专业课程设置的内容,可大致将其分为三大部分(可能不太科学):一,绘画(素描、水彩、水粉、油画、国画、创作)。二,应用美术(美术字、图案、设计)。三、史论(艺术概论、中国美术简史、外国美术简史、教材教法等)。
- 《欧洲工艺美术史纲》序
- 作者： 刘汝醴 来源： 艺苑 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 表现手段 纯粹艺术 实用美术 艺术价值 艺术创作 绘画 造型艺术 工艺美术史 美意识 认识作用
- 描述： "艺术是生活的反映"一语,无疑是正确的。(在这里不想和持不同意见的论者作辨。)但嫌它不够全面。认真地说:"艺术是生活的美的反映"看来更为确切。艺术创作本身,就具有美的素质。离开了美,便失去它的艺术价值,艺术也就不存在了。因此我们认为:艺术是人们美意识的体现,它的表现,最具体,也最真实。我们通常把造型艺术分作实用美术和非实用美术两类。非实用美术如绘画和雕塑,它的
- 缄默着,成功着：设计师于强的道白
- 作者： 暂无 来源： 现代装饰 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 装饰设计 艺术 个体行为 实用美术 业主 设计师 纯美术 实用性 经济市场 创造美
- 描述： 我理解的纯美术与实用美术之间的关系。我学的是纯美术。至于纯美术与装饰设计的结合,我的理解是,先必须区分它们的不同,它们的不同点在于纯美术不是很实用性的,它所含的艺术成份更多一些,而设计则是实用性的。其实绘画与设计只是形式上的不同,它们的共同点是一样的,都是一种艺术。画家与设计师都是在创造美,画家不论是画油画或者是画国画,他都是一种个体行为,他在画纸上可充分表现自己的思想,完全没有必要去表现别人所要强加给自己的意愿。设计师在设计时就不能这样。因为他的行为已经介入了直接的经济市场,他不仅要表现自己的思想,而更重要的是要结合业主的意图,需要跟业主去谈判,这也许就是纯美术与实用美术的