- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
关键词
- 我为我的遭人谴责的罪过干杯
- 作者： 奥西普 曼德尔施塔姆 来源： 散文诗·上半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 金库 生命 巴尔扎克 雕塑家 文学语言
- 描述： [俄]奥西普·曼德尔施塔姆 ocnn MaHnenb WTam 1891-1938 我为军装上的那些红星干杯，为所有我遭人遣责的罪过干杯。 为阿里斯托的皮袄，为气喘病，为彼得堡害了黄疸病的白昼， 为萨沃依松林的音乐，为香榭丽舍大道的汽油， 为罗尔斯·罗伊斯牌轿车上的玫瑰，为巴黎的油画。 我为比斯凯惊涛拍岸的浪花干杯．为一罐阿尔卑斯出产的冰淇淋干杯． 为红发的英国女孩的傲慢，为遥远的殖民地的奎宁； 我在干杯，却不得不在冒泡的意大利白葡萄汽酒 和法国的阿维尼翁红酒之间做出选择。 （杨子 译）
- 高级教师陈金海
- 作者： 暂无 来源： 大江周刊（论坛） 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 2010年 农村中小学 中学语文 高级教师 江西省 长途汽车站 骨干教师培训 语文课程
- 描述： 陈金海,江西景德镇人,浮梁县江村中学语文高级教师,中国语文课程网论坛版主. 2010年12月4日中午,刚刚在江西师大"国培计划--江西省农村中小学骨干教师培训"之"顶岗置换培训"项目中小学语文
- 《珍珠鸟》教学实录
- 作者： 李娜 来源： 语文教学通讯 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 同学 细节描写 拟声词 文章 中学语文教师 情感 质疑激趣 珍珠 展示 教学基本功
- 描述： 该课获2010年首届全国中学语文教师教学基本功大赛优秀课例展评一等奖一、质疑激趣,导入新课(课前,课件展示一幅羽色艳丽、体形娇小玲珑的珍珠鸟图片,同时伴随着珍珠鸟细柔的叫声。)师:同学们,鸟儿是人类
- 地球妈妈,我爱您
- 作者： 王增源 来源： 优秀作文选评(初中版) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： “妈妈” 地球 学语
- 描述： 我有两个妈妈。 同每个人一样,我首先有一位自己的亲生妈妈,我深爱自己的妈妈。她是那样的温和,那样的善良,那样的勤劳。是她孕育、抚养了我,使我一天天长大、成熟起来。我咿呀学语时,发出的第一个完整的音节就是“妈妈”;我开始用自己稚嫩的眼光观察妈妈时,我就读懂了妈妈眼中流露出的殷切的爱。 同每个人一样,我还有一位属于全人类的地球妈妈,我也同样深深爱着这位妈妈。 是谁为我们奉献着阳光,供应着水和食物,赐予我们矿藏和森林?是谁让我们的生命得以生机勃勃?是谁给了我们春天的花,夏日的雨,秋天的果,冬日的雪?是谁给我们明媚的白昼,宁静的月夜?是谁怕我们寂寞,又给了我们鸟兽虫鱼和花草树木;怕我们单调,为我们描绘出了赤橙黄绿青蓝紫,使人类生活的五彩斑斓,有声有色?……一切一切的给予,只有地球妈妈。
- 大胆创意 中，四川姑娘彩色钥匙月赚三万
- 作者： 李小蕾 程醉 来源： 山东青年 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 肢体语言 小学语文教学 运用
- 描述： 他们用的那种纸，很快就在纸的边沿处看到了生产厂家的联系方式。一个电话打过去，让我惊喜的不但是厂家能送货上门而且价格还超便宜。 2010年情人节前夕，我非常合时宜地推出了这种可以印上各种图案
- 玩天文，也能玩出财富来
- 作者： 洞庭一麻雀 来源： 山东青年 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 肢体语言 小学语文教学 运用
- 描述： 以设计各种各样的天文产品为主，比如“狮子座双星兔”，小巧玲珑的情侣兔子上缀满流星雨的图案，令人爱不释手，“追日太阳帽”就是以2010年1月15日的日环食为背景图案，既时尚，又实用，粉红色的“双月映日”抱枕，由于采用高质量棉絮所做，让人抱着它睡觉，既前卫，又耐用……上百种与天文奇观有关的天文产
- 中考成语误用分类解析
- 作者： 丛华彬 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： ，将误用成语分类讲解。 一、褒贬不分 例1 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 例2 班会上，他夸夸其谈，出众
- 烟雨·江南
- 作者： 方云哲 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 方云哲 细雨将一切拉成朦胧的一片。他看着。 他想，他一定不属于这个年代。他应是来自风雨飘摇的南宋．身着湖水般的锦缎蓝衫，羽扇纶巾，清辉月下，伴着抖落的桃花，狂笑酣饮的江南才子。 红黛青纱，残柳落花。他不止一次地想起那些朦胧无间的声色。青石板上归人过客嘚嘚的脚步声。深巷垂柳，花下重门。有人撩开那细碎的流苏帘，于是她出现在他的面前。她乌黑的发髻上斜插着珠钗，润白的珍珠，碧绿的蓝田玉，水粉的风蝶，还有那细碎的银箔步摇。可是，没有哪柄珠钗能比她更夺目耀眼。 烟雨江南，水印黛蓝。溢彩飞舞的萤火流动在夜半醒来的窗边，绵连多日的烟雨将石墙瓦砾笼上一层如翼的水色，久远的弄堂曲折的老巷里，丁香花散发着淡淡的幽香，石板里缓缓地涌出碧色荡漾的苔藓地衣。他如此热爱江南。这些场景被无数次地幻想于他的梦中…… 四月的春风，熏红了杨桃：五月的梅雨．染绿了芭蕉。在院子外永远都是唱着乡调的老水车；然后碧藤何时就钻进了你的窗子：花猫轻踩瓦楞的声响，让你无法入睡。她想为谁用凝霜雪的皓腕和素装的青花．亲手倒满一壶碧螺春，煮出一碗桂花酒．并拨弄琵琶低吟浅唱江南古调…． 春水碧于水，画船听雨眠。水雾铺就的江南路上，他纵一苇兰桨，白藕满载乌篷船。江水绿胜蓝，映着天边的飞剑狂云。他清澈的瞳孔上走过的是远方的群岚。没有莺歌婉转，吴女双舞醉芙蓉。氤氲的雾气染着舞榭歌台。他手．执泠扇．嘴角的浅笑犹如雪山上蓦然绽放的雪莲。他听到她的梦呓：你看这江南，无水不莲 西风多少恨，吹不散眉弯。那些黄油纸糊的灯笼，残破翻转，见证着岁月的流逝。豪门的朱漆，渐渐凋零碎裂，描绘着时光的轮回。她低眉信手划过琵琶：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……可正因为以梦为伴，这一切都与悲伤无关。我们依然只如初见。 白莲照水，白鸟翻空。淡褪颜色的朱门又一次爬满了青藤苔藓．一树梅花描摹出江南水色。清瘦的马匹承载着他的希冀往水乡春色的更深处，渐行渐远。弄堂里隐约传来的叫卖声，青石板一节一节地展开，承载着他们的笑逐与回忆。 烛灯照月，风盖妨花。他只愿与她要得几缕孤烟袅袅，听丝竹之乐，赏流水潺潺，看水村渔市，赏江山无限。 五更疏欲断，一树碧无情。天畔水画，梦回依约。你是否愿意就此睡去，因为长眠就可以在梦中游遍江南。那幽兰旋老，杜若还生；三秋桂子，十里荷花的江南，水乡的江南，他们的江南。他只愿在她身边，化作守护着她的唐宋诗篇。 总有一天，他和她，将一起回到烟雨江南 指导老师：祝学发
- 春天里的十只花蝴蝶
- 作者： 徐满之 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 春天精心组织的一支模特队 在用春花搭成的T型台上 展示今春的流行款式和色彩 让涉世未深的片片新叶 个个都看得目瞪口呆 抬头望望天空 只见朵朵云彩异常斑斓 恰似一只只放大的蝴蝶 而蝴蝶正是一朵朵 浓缩了的云彩 低头看看大地 眼前梦一般飘来 十个身着五彩衣裙的花季女孩 她们把蝴蝶的含义 解释得最为清楚明白．
- 刘大白《秋晚的江上》赏析
- 作者： 孙俊强 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 归巢的鸟儿． 尽管是倦了． 还驮著斜阳回去。 双翅一翻． 把斜阳掉在江上： 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 刘大白是晚清贡生，旧文学根基颇深．所以他写的一些写景小诗自觉或不自觉的借鉴旧体诗词的素养。如小幅的描写，简洁的勾勒，意境的刻画，这都是旧体诗词中常用的手法。他用新体诗的形式表现出来．则反映出他大胆趋时，刻意求新的性格。 归鸟何以倦了？鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。一个“驮”字，突出鸟倦的程度，也是对景致的进一步渲染。诗的第二节，鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪负担，希冀于一种自由的生活。诗的结尾，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗平添了一些情趣与生气。 归鸟、斜阳、清江、芦苇……一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦鸟、驮着、翻翅、掉落、妆成……一组动感十足的场景相继登场．这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情。归鸟与斜阳在空间上相距遥远．诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中．构成一幅精致的小景，一帧色彩明丽的风光小品。但由于其中融入诗人的情感．成为了一首形散而意浓、隽永而优美的绝妙的小诗。