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- 对基础素描教学的一点看法
- 作者： 赵健 来源： 西北美术 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 基本要素 教师 绘画语言 基本原则 绘画艺术 基础素描教学 学习者 艺术创作 基础教学
- 描述： 一、问题的提出 在改革开放的时代背景下,我国绘画艺术发展的进程是相当快的,以油画为例,在八五年以后,特别是九十年代以来,各种风格、流派层出不穷,并逐渐向成熟转变。而这种情况下,美术院校中作为基础教育的素描教学却没有太大的变化,“长了、短了、亮了、灰了”似乎仍然是大多数教师在素描课堂上的常用语。这种“以不变应万变”的现象使得基础教学与艺术创作之间产生了一种错位状态。其结果最明显之处就是当学生们毕业时,教师们恨铁不成钢,总想要求学生拿出艺术性很高的作品时,总是事与愿违。事实总是无情的,因为“种瓜得瓜,种豆得豆”,收获者们应明白这是一个真理。
- 论绘画艺术中多画种与单画种学习之关系
- 作者： 于澎 来源： 艺术界 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 素描 水彩画 绘画艺术 学习者 中国画 专用 绘画形式 画种 版画 油画
- 描述： 在从事绘画艺术的人群中,时有听到有关同时进行多画种学习与专攻单一画种之利弊的争辩, 一时间各具“道理”不分伯仲。众所周知,在绘画艺术中,因为所使用的材料、工具及手法的不同便产生出来了不同的画种,可分为:中国画(用宣纸、墨、
- 眷恋书香:揭示徐雁《纸老,书未黄》的书文化内涵
- 作者： 严佳乐 来源： 图书馆杂志 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 小说人物 墨皇 终身学习者 书林 文丛 纸本 读书法 第一时间 诗味 诗词歌赋
- 描述： 我几乎是在第一时间阅读到徐雁教授《纸老,书未黄》。虽然是一部用淡黄色的牛皮纸硬封下包裹着的玲珑书册,十万字左右,十来篇或长或短的文章,但它足以唤起人们对阅读纸本书籍重要性的重视,并能够为书林学海中到底该读什么书、可读什么书以至怎样读书等问题指明一定的方向。《纸老,书未黄》的封面装帧似乎并不完美:
- 一位建构主义者眼中的博物馆教育——评George E. Hein的《学在博物馆》
- 作者： 刘巍 来源： 科普研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 博物馆教育 教育理论体系 教育模式 观众 教育功能 理论模型 学习者 激进建构主义 应式教育 建构主义者
- 描述： 如果仔细研究一下博物馆发展史,我们可知,博物馆教育功能地位的提升经历了漫长的过程。虽然博物馆的开端可以追溯到公元前5世纪,希腊的特尔费·奥林帕斯神殿中那座收藏各种雕塑和战利品的宝库,但是在其后相当长的时间里,它仅仅是供皇室或少数富人观赏奇珍异宝的收藏室。直到18世纪末19世纪初,随着启蒙思想的广为传播,西方各国这才相继建立了国家博物馆,并作为公民福利向公众开放,博物馆的教育功能才被人们所认识。近50年来,由于各国政府对博物馆建设的日益重视,作为非正规教育的典型代表,博物馆已经在各国教育体系中占据了重要地位。而随着人们对博物馆教育功能认识的深入,越来越多的学者和科研机构也投身于对博物馆教育的研究