关键词
让Flash插上滤镜的翅膀
作者: 暂无 来源: 大众软件 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 图形化   打开   按钮   菜单栏   Flash播放软件   翅膀   Flash动画   滤镜   SWF文件   http   列表   Photoshop   右键菜单   下载地址   soft  
描述: 文件时却遇到了一点小麻烦,由于软件是没有菜单栏的,所以真有点无从下手。后来仔细查看了按钮提示才知道打开文件是通过列表下方的“+F”按钮。我觉得如果这里用图形化的按钮会更加直观、方便(其实软件的右键菜单里就有“打开文件”一项,只是我先前没注意)。
钩针“钩”出了五彩“钱”程
作者: 路未央   来源: 大众商务 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: “钱”   湖南省   打字员   1999年8月   鹤城区   怀化市  
描述: 如果你是一个心灵手巧的女孩子,喜欢编织各种小手工艺品, 你有没有想过,这些小玩意也可以卖大钱?
活人雕塑月入万元
作者: 广州齐齐   来源: 大众商务 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 手机   服装   吸引   皮肤   化妆   经销商   促销效果   效益   雕塑   颜料  
描述: 一个成长于山区,只有初中文化,皮肤较黑的打工妹,却开发出了一种新的职业:活人雕塑。凭借这个职业,她现在月入上万元, 甚至,她还在做活人雕塑时找到了自己的男朋友。在她的鼓动下,男友也做起了活人雕塑。如今,两人正在这个行业共同拓展未来。
高科立体影像制作系统
作者: 李军成   来源: 大众商务 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 立体影像   制作系统   平面   数字技术   一体   高科   光学技术   转化   图像   照片  
描述: 项目概述: 该系统彻底摒弃价格昂贵的专业立体相机和天价冲印设备,只需普通电脑就能够把任何一幅平面照片在短短的时间内转化成栩栩如生的立体图像,然后打印、装帧即可。可制作真立体图像、假立体图像、真假一体
活人雕塑 月入万元
作者: 齐齐   来源: 大众商务(创业版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 职业   男朋友   男友   打工妹   中文化   雕塑  
描述: 一个成长于山区.只有初中文化,皮肤较黑的打工妹,却开发出了一种新的职业。活人雕塑。凭借这个职业.她现在月入上万元.甚至,她还在做活人雕塑时找到了自己的男朋友。在她的鼓动下,男友也做起了活人雕塑。如今,两人正在这个行业共同拓展未来。[第一段]
博客进行时:四套班子
作者: 暂无 来源: 大众摄影 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 电子相册   BBS   博客   《大众摄影》   工作者   影像   图像   文化背景   摄影师  
描述: 的是《大众摄影》“图片博客摄影日志”柏摄活动的作品,其中既有职业摄影师对外部世界的责任性关注、有艺术工作者自我的影像关照,有个人兴趣图像的集锦,也有个人工作、生活场景的全景交待.这是多元文化背景下影像时代的一个缩影,一个不断蜕变中的图像景观。[第一段]
“中国景德镇陶瓷文化研究丛书”总序
作者: 秦锡麟   来源: 中国陶瓷 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 珠山八友   景德镇陶录   昌南镇   研究丛书   陶瓷文化   总序   景德镇学   瓷都景德镇   景德镇陶瓷   中国瓷器  
描述: “中国景德镇陶瓷文化研究丛书”总序
对成功化解围堵银行场所事件的思考
作者: 曹景华   黄艳红   来源: 金融参考 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 法院   营业所   银行   少数   化解   农行   浮梁县   县支行   清收   协商  
描述: 2004年11月18日下午,人行浮梁县支行接县农行报告,反映浮梁县洪源镇某贷款单位因农行通过法院清收不良贷款,引发一起少数群众围堵当地农行营业所事件,干扰了银行营业所的正常营业。经人民银行协调,县政府支持,一起围堵银行营业所事件在较短时间内得到平息,债务问题正在协商之中。尽管这起突发事件未在扩大之前即得到解决,但由此暴露出的以下问题值得深思:
中国家族文化博物馆——祠堂
作者: 李新才   来源: 南方文物 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 博物馆   家族文化   中国封建社会   祠堂  
描述: 中国家族文化博物馆——祠堂
一次可收集多瓶气体的实验装置设计
作者: 王成有   来源: 实验教学与仪器 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 收集装置   氧气   教学任务   气体   操作时间   演示实验   化学性质   化学课   性质实验   教学时间  
描述: 教师遇到有演示实验的化学课,往往对教学时问把握不准,而难以完成课堂教学任务。造成这种情况的主要原因是:有些演示实验的操作时间较长。例如,讲解初中《化学》第一章第二节《氧气的化学性质》时,实验要求课前
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