按文献类别分组
关键词
牛玉儒
作者: 郭长岐   宋晓岗   佟又勋   闫可舒   来源: 内蒙古艺术 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 平面化   似与不似之间   畜牧业生产   工艺美术协会   层次感   发展前景   皮雕   皮革产业   狐狸皮   不似之似  
描述: [演出,剧场四壁悬挂着牛玉儒不同时期的照片。舞台口挂一道刀幕,幕上突出位置是双翼神马浮雕或蒙古族装饰图案。牛玉儒的版画式头像镶嵌在醒目位置。刀幕上写着剧名“牛玉儒”,下面是“——党的好干部,人民
黄苗子郁风书画印象
作者: 杜丽燕   来源: 文化交流 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 西方油画   画集   从前   夫妇   基督教   印象   前不久   建筑学   朋友   希腊文化  
描述: 前不久,在一个朋友家侃大山,什么希腊文化、西方建筑学、基督教、西方油画等等,想到哪儿就说到哪儿。酣谈之间, 朋友非常得意地拿出一本他新近获赠的黄苗子和郁风夫妇书画集。这是一本非常精美别致的书画集,书分两面,从前往后翻
荷兰:探访郁金香的国度(续)
作者: 暂无 来源: 课堂内外(花季故事 初中版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 秘密   女性美   希腊神话   卢浮宫   创作   雕塑家   维纳斯   作品   公元前   拿破仑  
描述: 海牙--"伯爵家的树篱"亲爱的同学们,上一站我们来到了荷兰首都阿姆斯特丹,现在我们将游览荷兰的政治中心--海牙.公元1 248年,荷兰国王威廉二世选择了海牙作为他的居所,直到今天皇室家族的成员也都住
“隐喻的象征”与“唯美的象征”——解析罗塞蒂绘画中的现代意识
作者: 陶宇   来源: 中国书画 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 拉斐尔前派   米莱   野兽派   平面化   罗塞蒂   塞尚   现代艺术   画中   油画创作   贝雅特丽齐  
描述: 1851年,罗塞蒂(Dant GabrielRossetti 1828~1882)暂时停止油画创作,兴趣转向水彩领域。"拉斐尔派"的另一位干将米莱(John Everett Millais1829
管理之“理”
作者: 陈育新   来源: 销售与市场 中旬刊 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 境界   企业管理思想   艺术化   厂长   经理   前提   区别   科学管理   基础   企业家  
描述: 企业管理既是一门科学.又是一门艺术。没有科学管理就谈不上艺术.科学管理是前提和基础,而艺术化则是科学管理的最高境界。企业家与厂长经理的区别就在于他有自己的企业管理思想.正如雕塑家之于石匠。
罗丹雕塑中的“情”与“理”
作者: 邢学超   郝晓芳   来源: 美与时代 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 感悟生命   个人情感   奥古斯特   它成   社会功利   英雄人物   艺术形式   人的生命   个人思想   朝前走  
描述: 罗丹的历史地位在于他赋予了雕塑以新的意义。到了罗丹这里,雕塑的意义改变了,它成了艺术家抒发个人情感、表现个人思想的工具。罗丹从个人的认识出发,赋予雕塑作品以强烈的情感和深刻的哲理。他把人的情感与理性都熔铸于他的雕塑中,留给我们的是永恒的思索。
陈连富雕塑作品
作者: 暂无 来源: 美术 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 拉斐尔前派   艺术家   展览   现代美术   创作   双年展   圣保罗   作品   雕塑   阿里  
描述: 陈连富雕塑作品
玲珑菊花鸡培育成功
作者: 暂无 来源: 种植与养殖 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 胡萝卜素   灯笼椒   技术介绍   栽培技术   颜色   温室   市场前景   甜椒   维他命   茄果类蔬菜  
描述: 玲珑菊花鸡培育成功
楼梯扶手、门套线、窗套线、窗台面生产技术
作者: 暂无 来源: 山东建设 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 装饰品   产品多样化   生产技术   市场前景   主导产品   开发研究   心理需求   现代人   楼梯   线  
描述: 、仿玛瑙、市场前景广,是创业的好项目。性能:重量轻、强度高,从四楼摔下不会断裂,阻燃耐腐蚀,安装方便,无缝拼接。产品多样化,造型精雕细刻,浮雕方柱、盘龙柱、异型扶手、门窗套、窗台面等。[第一段]
《真想变成大大的荷叶》教学实录
作者: 吴佳红   来源: 文教资料 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 语文教学   课前准备   礼物   蝴蝶   彩斑   调动学生   导入新课   衣服   创设情境   语文课程标准  
描述: 课前准备:黑板上画上池塘,一块开放着野花的草地。一、创设情境,导入新课师:小朋友,闭上小眼睛,仔细听。(多媒体播放大自然夏天的各种声音:雷声、雨声、蛙鸣、知了叫……)师:你们听到了什么?生争先恐后
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