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《真想变成大大的荷叶》教学实录
作者： 吴佳红   来源： 文教资料 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学   课前准备   礼物   蝴蝶   彩斑   调动学生   导入新课   衣服   创设情境   语文课程标准  
描述： 课前准备:黑板上画上池塘,一块开放着野花的草地。一、创设情境,导入新课师:小朋友,闭上小眼睛,仔细听。(多媒体播放大自然夏天的各种声音:雷声、雨声、蛙鸣、知了叫……)师:你们听到了什么?生争先恐后地说。师:你们知道吗?这是夏天小姐姐带给你们的礼物(课件出示画面),瞧,夏天小姐姐穿着五彩斑澜的衣服向我们走来了(课件中夏天小姐姐说:小朋友,你们好!)
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