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新课程改革下生物教学信息反馈方式初探:充分利用体态语言进行教学信息反馈
作者: 罗翠萍   付安平   来源: 景德镇高专学报 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 体态反馈   言语反馈  
描述: 反馈是调节课堂教学活动的重要机制,是教学成败的关键因素之一。反馈一般有言语反馈、文字反馈、体态反馈三种方式,较之前二者反馈,体态反馈具有特殊的作用。课堂教学中教师可以通过观察学生的体态变化及时掌握教学情况,因此体态变化就成了反馈课堂信息的重要手段。
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