新课程改革下生物教学信息反馈方式初探：充分利用体态语言进行教学信息反馈

【类型】期刊

【作者】罗翠萍 付安平 

【刊名】景德镇高专学报

【关键词】 体态反馈 言语反馈

【摘要】反馈是调节课堂教学活动的重要机制,是教学成败的关键因素之一。反馈一般有言语反馈、文字反馈、体态反馈三种方式,较之前二者反馈,体态反馈具有特殊的作用。课堂教学中教师可以通过观察学生的体态变化及时掌握教学情况,因此体态变化就成了反馈课堂信息的重要手段。

【年份】2011

【期号】第4期

【页码】40-41

【作者单位】武汉三中生物组

【全文挂接】获取全文