按文献类别分组
关键词
从艺术的定义看音乐教育的意义
作者: 刘姗姗   来源: 剧影月报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 音乐教育   定义   社会意识形态   艺术   《现代汉语词典》   典型性   舞蹈   绘画  
描述: 一、什么是艺术什么是艺术?艺术的本质是什么?这是个值得讨论的问题。《现代汉语词典》中对艺术的解释是:用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态。包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。
中国声乐艺术之路探索
作者: 高宏菊   来源: 音乐天地 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 国际声   音乐教育   发展历程   中国民族声乐艺术   重新思考   原生态   立足本土   声乐演唱   唱法   世界人口  
描述: 中国作为占世界人口近四分之一的泱泱大国,其声乐艺术应该在五彩斑斓地国际声乐艺术舞台上拥有的合适位置。回顾过去、重新审视中国声乐艺术的发展历程,并对土洋之争、唱法之分及原生态音乐的认识也到了该重新思考的时候了。
音乐教学中多媒体的合理运用
作者: 丁乐兵   来源: 群文天地 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 音乐教材   多媒体课件   学生音乐素质   现代音乐教育   多媒体手段   最佳效果   音乐教学   音乐欣赏  
描述: 中学音乐教材中,音乐欣赏占有很大比例,如何获得欣赏的最佳效果?利用多媒体手段就是一种较好的方法。学生可通过视听相结合的手段,较全面地理解音乐作品。现代音乐教育中,电教手段的普遍运用,将学生们带入
《浙江艺术职业学院学报》2008年总目次第六卷1—4期(总第21—24期)
作者: 暂无 来源: 浙江艺术职业学院学报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 温州地区   浙江省   总目次   职业学院   艺术史   中国画   艺术特征   声乐教学   油画   插页  
描述: 《浙江艺术职业学院学报》2008年总目次第六卷1—4期(总第21—24期)
浅谈情境教学中的“美”
作者: 肖银霞   来源: 课程教材教学研究(小教研究) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 欣赏美   教育资源   审美教育   引导学生   想象美   小学生   情境教学   审美能力   音乐教学   创造美  
描述: 引导学生进入情境,提高学生审美能力,是实现审美教育的关键。为此,我尝试着在音乐教学中合理运用多种教育资源,通过五彩缤纷、千姿百态的方式以及演示、交互、自学等形式,引导学生去感受美、欣
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