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- 增强学生主体意识 建立以学生为中心的教学模式
- 作者： 黄利玲 余勤 黄玉宇 来源： 景德镇高专学报 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 英语学习 主体意识 教学模式
- 描述： 现代科学已从不同的角度揭示出人的主体意识在认识过程中的重要作用 ,它在英语学习中也不例外。本文试图阐释增强学生主体意识在英语学习中的重要性 ,并从而论证建立以学生为中心的教学模式是提高英语教学质量的最佳途径 ,是现代外语教学之必需
- 边沁功利主义溯源探究
- 作者： 王文华 来源： 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 功利主义 边沁 溯源
- 描述： “功利”一词作为重要的伦理学范畴使用始于边沁。“功利主义”一词则由密尔“拾掇”而得。边沁功利主义代表着英国工业资产阶级利益 ,是 18世纪末、19世纪初英国工业革命和“改革时代”的必然产物。从伦理学史上讲 ,是古希腊快乐论、近代英国经验论和 18世纪法国唯物主义等思想发展的逻辑结论。
- 论“三个代表”重要思想对社会主义本质论的丰富和发展
- 作者： 范希贤 戴强 来源： 求实 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 丰富和发展 社会主义本质 “三个代表”
- 描述： “三个代表”重要思想是在新的历史时期为回答“建设一个什么样的党和怎样建设党”的历史命题中提出来的。其实质是保持党的先进性问题 ,但同时 ,也是对社会主义本质论的进一步注释 ,是社会主义本质的具体要求 ,是对社会主义本质论的丰富和发展。
- 邓小平对搞清楚什么是马克思主义的贡献——纪念邓小平诞辰100周年
- 作者： 徐松林 来源： 景德镇高专学报 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 马克思主义 贡献 邓小平
- 描述： 1 976年后 ,邓小平对搞清楚马克思主义的贡献表现在三个不同阶段。拔乱反正阶段主要是批评“两个凡是” ,搞清楚怎样才算真高举毛泽东思想旗帜 ;全面改革和现代化建设阶段主要搞清楚什么是社会主义 ,怎样建设社会主义 ;在国内国际出现政治风波后 ,重点是搞清楚什么是马克思主义 ,什么是社会主义
- 警惕“挟媒体以令大众”者
- 作者： 刘金祥 来源： 复印报刊资料(新闻与传播) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： “包装” 文化产品 撰稿人 娱乐记者 20世纪 主持人 传媒时代 人类文化 制作人 文韬武略
- 描述： 世界进入了传媒时代,有人说我们正生活在一个“炒作”、“策划”、“主持”、“包装”的文化氛围之中:美丽动人、八面玲珑的主持人,纵横天下、颐指气使的制作人,文韬武略、高深莫测的策划人,指点江山、激扬文字
- 雕塑与综合
- 作者： 吴为山 来源： 复印报刊资料(造型艺术) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术手法 中国佛教的世俗化 纪念碑 米开朗基罗 现实主义 巴尔扎克 世俗性 《美学散步》 雕塑家 雕塑艺术
- 描述： 雕塑与综合
- 边沁功利主义评析
- 作者： 王文华 刘常春 来源： 武汉科技学院学报 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 功利 功利主义 边沁
- 描述： 本文通过对边沁功利主义道德目的、道德评价标准、阶级实质等方面的分析,分别指出了边沁的功利主义 是一种道德他律论、典型的效果论和"精致的利己主义"。